WEKO3
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教育制度の変化が学業成績に与えた影響について - TIMSS2003~2015を用いた分析 -
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BFEduHirosaki_123_69 (721.6 kB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2020-04-02 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 教育制度の変化が学業成績に与えた影響について - TIMSS2003~2015を用いた分析 - | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ゆとり教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教育制度変化 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | TIMSSデータ分析 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 少子化 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
黒川, 直樹
× 黒川, 直樹× 秋葉, まり子 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | クロカワ, ナオキ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | アキバ, マリコ | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Kurokawa, Naoki | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Akiba, Mariko | |||||
著者所属 | ||||||
弘前大学教育学部 平成30年3月卒 | ||||||
著者所属 | ||||||
元弘前大学教育学部教授 | ||||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 1998年に学習指導要領が告示され、生きる力を育むためにいわゆるゆとり教育が始まった。しかし学力低下報道や国際学力調査での順位低下を受けて強い批判に晒され、2008年の改訂では授業時数を増やすなど学力重視の方向に転換された。教育政策が揺れ動く中で、教育制度の変化による影響について、2003年から2015年までの国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)のデータを用いて分析を行ったところ、学力向上を目指した新たな学習指導要領のもとでは生徒のスコアに対してプラスで有意となった。その一方で、人口減少が加速する社会に合わせた仕組みづくりが求められている。 | |||||
書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 巻 123, p. 69-78, 発行日 2020-03-31 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 0439-1713 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00211590 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | The effect of changes in the educational system on academic achievement : An Analysis of TIMSS2003~2015 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | Article |