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oai:hirosaki.repo.nii.ac.jp:00007166 2023-05-15T09:29:52Z 375:1755495910572:1755496055404:380:1114

学生のICT活用指導力の現状について Current Status of Students' Teaching Ability Using Information and Communication Technology 櫻田, 安志 GIGAスクール構想 ICT活用指導力 情報リテラシー 本学教育学部2021年度入学生のICT活用指導力の現状についての知見を得ることを目的として，簡単な自己評価アンケートを行った（有効回答数156名分）．その結果，インターネット活用や情報モラル等に関連する内容に関する指導については高い自己評価を示すとともに，ソフトウェア活用等ついては低い自己評価となった．現職教員と比較した場合，新入生の評価はすべての項目（設問）において低かった．両者の間には大項目間の平均で24％程度の差がある．しかし，その差には大項目間におけるばらつきがあった． 弘前大学教育学部 2023-03-23 jpn departmental bulletin paper VoR http://hdl.handle.net/10129/00008187 https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/7166 AN00211590 0439-1713 弘前大学教育学部紀要 129 91 97 https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/record/7166/files/BFEduHirosaki_129_91.pdf application/pdf 828.2 kB 2023-04-18