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oai:hirosaki.repo.nii.ac.jp:00006284 2023-05-15T12:00:31Z 375:1755495910572:1755496055404:380:1013

A Study for Professional Matters of Area Related to ‘Environment’ in Kindergarten Teacher - Training Course : Focusing on School Gardening 幼稚園教諭養成課程「領域『環境』に関する専門的事項」の授業内容の検討―栽培活動に焦点を当てて― 勝川, 健三 幼稚園教諭養成課程 領域「環境」 栽培活動 本稿は幼稚園教諭養成課程「領域に関する専門的事項」のうち領域「環境」において，園芸科学の見地から，具体的にどのような学習をするべきか，実践例をもとに提案した。学習の目的・到達点は『簡単な栽培活動ができるようになる』，『栽培活動における（教育）環境作りができるようになる』と設定した。授業回数15回のうち，「生長の早い作物の栽培」には2回をあてがい，授業案として「ジャガイモの袋栽培」，「PET ボトルを用いたハツカダイコンの栽培」，「クリアカップを用いたスプラウトの栽培」を提示し，評価のあり方についても考察を加えた。 departmental bulletin paper 弘前大学教育学部 2021-03-31 VoR application/pdf 弘前大学教育学部紀要 125 153 160 AN00211590 0439-1713 https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/record/6284/files/BFEduHirosaki_125_153.pdf http://hdl.handle.net/10129/00007344 https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/6284 jpn