2026-03-14T19:52:43Z https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/oai

oai:hirosaki.repo.nii.ac.jp:02000257 2024-03-14T06:05:10Z 375:1755495910572:1755496703540:1089:1708929711621

英語科における小・中連携を図るための課題と方策 ～青森市浪岡地区における英語学習調査から～ 阿部, 笑子 小学校英語活動 中学校英語教育 学習意欲 小・中連携 小学校から中学校へ進学する子どもたちの学習環境の変化は大きい。そこでこの変化をスムーズに乗り越えるにはどうすればよいのか。浪岡地区の小・中学生を対象する英語に関する「学習意欲」の意識調査を実施し、この分析を通して課題をまとめてみた。その結果、小学校分析では6年生より5年生に意欲が見られ、大規模校より小・中規模校が英語活動を理解し、楽しく取り組んでいた。また中学校分析では1・2年生では興味、関心、不安などに意識の違いが見られた。生徒の意欲向上の方策として、小・中連携の強化や教師側の授業力などが考えられる。 departmental bulletin paper 弘前大学教育学部附属教育実践総合センター 2007-03-31 VoR application/pdf 弘前大学教育学部附属教育実践総合センター研究員紀要 5 31 42 AA11834946 1348-2912 https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/record/2000257/files/kenkyuinkiyo_5_31.pdf http://hdl.handle.net/10129/0002000257 https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/2000257 jpn open access