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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b 紀要論文
  3. 20b-03 弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
  4. 7号

中学校社会科歴史教科書の時代区分論 ──大項目A「歴史との対話」中項目(1)「私たちと歴史」新設に伴う変化──

https://doi.org/10.24655/0002000863
https://doi.org/10.24655/0002000863
6b9acf8a-5edb-4f10-a842-d59435abfe7b
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyoshoku_7_1.pdf kyoshoku_7_1.pdf (1.5 MB)
Item type リポジトリ登録用アイテムタイプ(シンプル)(1)
公開日 2025-04-23
タイトル
タイトル 中学校社会科歴史教科書の時代区分論 ──大項目A「歴史との対話」中項目(1)「私たちと歴史」新設に伴う変化──
言語 ja
言語
言語 jpn
その他のタイトル
その他のタイトル A Note on the Periodization Theory in Junior High School History Textbooks
言語 en
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中学校社会科
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 歴史教科書
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 時代区分
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 歴史との対話
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 アイヌ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 琉球
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24655/0002000863
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 大谷,伸治

× 大谷,伸治

ja 大谷,伸治
弘前大学教育学部社会科教育講座

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 2017年の学習指導要領改訂で,中学校社会科歴史的分野の導入単元に大項目A「歴史との対話」中項目(1)「私たちと歴史」が新設されたことによって,教科書の時代区分に関わる記述がどのように変化したのか,また,その変化の背景にはどのような歴史学界の動向があるのか,を分析・考察した。注目すべき変化が見られた東京書籍と帝国書院,今回から新規参入した山川出版社の3 社を取り上げ,最後に2024年検定(2025年度から使用)で注目される教育出版の変化を紹介し,2025年度からの時代区分を問い直す授業の方向性を展望した。
言語 ja
書誌情報 ja : 弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報

巻 7, p. 1-13, 発行日 2025-03-24
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2436-8202
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12860453
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 弘前大学大学院教育学研究科
言語 ja
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Ver.1 2025-04-23 02:00:10.236868
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