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「正しく発音する」と「正しく綴る」の間には何があるのか ─ Microsoft Teams を用いた音読指導に焦点を当てて─
https://doi.org/10.24655/0002000865
https://doi.org/10.24655/0002000865996c670f-75aa-4d2f-aade-56b7967badb6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoshoku_7_25.pdf (1.6 MB)
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| アイテムタイプ | リポジトリ登録用アイテムタイプ（シンプル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 「正しく発音する」と「正しく綴る」の間には何があるのか ─ Microsoft Teams を用いた音読指導に焦点を当てて─ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Consideration between Accurate Pronunciation and Spelling with a Focus on Phonetical Instruction with Microsoft Teams | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | GIGA スクール構想 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ICT 活用 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Microsoft Teams | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 音読指導 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 聴写能力 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 情意要因 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学習方略 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.24655/0002000865 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
蛸嶋,亮介
× 蛸嶋,亮介
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究は，Microsoft Teamsを活用した音読指導が，英語学習者の聴写能力および情意要因に及ぼす効果を検証することを目的としたものである。千葉県内の専門高校1年生を対象に，学習方略に基づき実験群と統制群を設定し，プレテストとポストテストによる調査を実施した。その結果，音読指導は全ての学習者群において聴写力の向上を促進することが確認された。また，情意要因の分析から，英語熟達度に応じた学習者の情意的特性が浮き彫りとなり，成功体験の提供や長期的な指導の必性が示唆された。本研究は，ICTを活用した効果的な英語指導の一端を示すものであり，学習者の自律的学習能力の育成に資する知見を提供する。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 巻 7, p. 25-31, 発行日 2025-03-24 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2436-8202 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12860453 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学大学院教育学研究科 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
