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アイテム
教科横断的な資質・能力としての「考え方」に関する基礎的研究 ─小学校国語科と小学校社会科における「新聞づくり」の言語活動を例に─
https://doi.org/10.24655/0002000867
https://doi.org/10.24655/0002000867ae86dcd2-c127-434d-90c3-b25c14460e70
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kyoshoku_7_43.pdf (1.8 MB)
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| Item type | リポジトリ登録用アイテムタイプ（シンプル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 教科横断的な資質・能力としての「考え方」に関する基礎的研究 ─小学校国語科と小学校社会科における「新聞づくり」の言語活動を例に─ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Basic Research on “thinking” as a Cross-curricular Quality and Ability ─ Using the Example of “Newspaper Making” Language Activities in Elementary School Japanese and Elementary School Social Studies ─ | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 「考え方」 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教科横断的な資質・能力 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 新聞づくり | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 「考え方」シート | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.24655/0002000867 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
田中,拓郎
× 田中,拓郎
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿では，19種類の「考え方」（「考えるための技法」）をもとに，小学校国語科「新聞づくり」と小学校社会科「新聞づくり」の学習過程と言語活動における学習者の思考の重なり（共通性）と異なり（個別性）に着目することを通して，教科横的な資質・能力，及び汎用的な資質・能力の具体の一端を明らかにするとともに，教師（ひいては学習者）が「考え方」を資質・能力と自覚できる方策を探った。その結果，一例にすぎないが「考え方」の重なりとして，16種類の「考え方」を三段階に分けることができた。また異なりとして，３種類の「考え方」が該当することがわかった。ただし，この結果は「新聞づくり」という言語活動を通してのものであり，他の言語活動や他教科との関わりの場合，結果は異なることが考えられる。また，教師（ひいては学習者）が「考え方」を資質・能力と自覚できる方策として，「比較する」などの基本となる「考え方」シートとして黒板に掲示し，意図的・意識的かつ継続的に取り上げることを提案した。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 巻 7, p. 43-52, 発行日 2025-03-24 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2436-8202 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12860453 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学大学院教育学研究科 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
