WEKO3
アイテム
特別支援学校（知的障害）におけるキャリア・パスポートの作成状況と関係機関との連携
https://doi.org/10.24655/0002001870
https://doi.org/10.24655/00020018705b508b33-6da3-454c-ad72-9ac222e744f5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BFEduHirosaki_134_163.pdf (2.0 MB)
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| Item type | リポジトリ登録用アイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-11-20 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 特別支援学校（知的障害）におけるキャリア・パスポートの作成状況と関係機関との連携 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Progress in Career Passport Implementation and Coordination with Related Institutions in Special Needs Schools for Children with Intellectual Disabilities | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 作成者 |
藤川, 雅人
× 藤川, 雅人
× 杉中, 拓央
× 菊地, 一文
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は、知的障害特別支援学校におけるキャリア・パスポートの作成状況と関係機関との連携について明らか にすることを目的とした。全国の知的障害特別支援学校 663 校の各学部においてキャリア・パスポートの作成と活 用を把握している教師に対して質問紙調査を行い、回答があった 364 校（回収率 54.9％）の教師 650 人を分析対象 とした。キャリア・パスポートの作成率は 53.1％であったが、作成していない理由として「個別の諸計画で代用し ているため」が最も多かった。個別の諸計画とキャリア・パスポートには類似点はあるが、キャリア・パスポート の重要なポイントとして、教師が児童生徒との対話を通して、児童生徒の学びや育ちへの気付きを促し、つなぐこ とが求められている点が指摘できる。各校において、個別の諸計画とキャリア・パスポートの関係を明確にしたう えで、このポイントを踏まえ、作成し活用していくことが求められる。また、キャリア・パスポートの導入による 家庭、前籍校、進学先との連携について、現状では前籍校や進学先よりも家庭との連携が進んでいる傾向が見られ た。今後、学校間連携においても、キャリア・パスポートを有効に活用する必要がある。 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24655/0002001870 | |||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2759－6362 | |||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 弘前大学教育学部紀要 en : Bulletin of the Faculty of Education Hirosaki University 巻 134, p. 163-171, 発行日 2025-10-28 |
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