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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b 紀要論文
  3. 20b-01 弘前大学教育学部紀要
  4. 弘前大学教育学部紀要(1976‐)
  5. 135号

中学生のシステム思考態度の構造的把握

http://hdl.handle.net/10129/0002002043
http://hdl.handle.net/10129/0002002043
e0ee287d-e275-4099-a050-8cd364789af4
名前 / ファイル ライセンス アクション
BFEduHirosaki_135_93.pdf BFEduHirosaki_135_93.pdf (1.5 MB)
アイテムタイプ リポジトリ登録用アイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2026-03-31
タイトル
タイトル 中学生のシステム思考態度の構造的把握
言語 ja
タイトル
タイトル Understanding the structure of systems thinking attitudes acquired by junior high school students
言語 en
作成者 山﨑, 亜弥美

× 山﨑, 亜弥美

ja 山﨑, 亜弥美

en Yamazaki, Ayami

弘前大学教育学部技術専修

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中原, 久志

× 中原, 久志

ja 中原, 久志

en Nakahara, Hisashi

大分大学教育学部

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上之園, 哲也

× 上之園, 哲也

ja 上之園, 哲也

en Uenosono, Tetsuya

弘前大学教育学部

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,中学生の日常生活におけるシステム思考態度の構造を把握することである。本研究では,習慣 的な行動の定着が態度を形成するという立場に立ち,Waters Center For Systems Thinking(以下,WCST)が提示するシステム思考者の14の習慣をシステム思考態度の観察可能な側面として位置づけた。そのうえで,WCST の14の 習慣を基に質問を作成し,全国の中学生を対象に調査を実施した。その後,因子分析によってシステム思考態度の構造を探索的に明らかにすることを試みた。  その結果,中学生の日常生活におけるシステム思考態度は,「構造的な把握に基づく判断・行動」因子,「累積的な因果関係の熟慮・理解」因子の2因子構造であることが把握された。
言語 ja
出版者
出版者 弘前大学教育学部
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211590
収録物識別子
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2759-6362
書誌情報 ja : 弘前大学教育学部紀要

巻 135, p. 93-99, 発行日 2026-03-26
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Ver.1 2026-03-31 00:30:05.463907
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