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高等学校バスケットボール授業における戦術的思考の促進：情況を見立てる力の育成
http://hdl.handle.net/10129/0002002056
http://hdl.handle.net/10129/0002002056c014c53e-86a5-417d-934d-4220bbeaacde
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Crossroads_30_53.pdf (384.6 KB)
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| アイテムタイプ | リポジトリ登録用アイテムタイプ（フル）(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2026-03-31 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 高等学校バスケットボール授業における戦術的思考の促進：情況を見立てる力の育成 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Promoting Tactical Thinking in High School Basketball Classes : Developing the Ability to Interpret Situations | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
澤田, 有里
× 澤田, 有里
× 益川, 満治
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は，高等学校 1 年生女子を対象としたバスケットボール授業において，戦術的思考がどのように促進されるかを検討した。バスケットボールを「ボール移動ゲーム」として問い直し，学習者が他者との関係の中で学習することを企図した授業を実施し，授業者のフィールドノーツと学習者の学習カードから分析を行った。その結果，可視化ツールを教師の問いかけと組み合わせることで，学習者は相手や空間といった「他 者」に目を向け，「情況を見立てる力」を育成していった。ゲームを「ボール移動」の視点で捉え直すことで， 多様な学習者が他者との関係の中で自分なりの役割を見出した。親子チーム制により柔軟な戦術修正が促進された。また，「ぐねぐね」という生徒の言葉の創発に見られるように，学習者は概念を主体的に再構成した。授業者と学習者という 2 つの視点の照合により，学習評価において思考プロセスを捉える重要性が示唆された。 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11436648 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2758-8009 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : クロスロード：弘前大学教育学部研究紀要 巻 30, p. 53-60, 発行日 2026-03-23 |
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