| アイテムタイプ |
リポジトリ登録用アイテムタイプ（フル）(1) |
| 公開日 |
2026-03-31 |
| タイトル |
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タイトル |
養護教諭による ICT 活用の意義と可能性 ～「つなぐ」「ひろげる」「深める」視点からの考察～ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
The Significance and Potential of ICT Utilization by Yogo Teachers: A Study from the Perspectives of “Connecting,” “Expanding,” and “Deepening” |
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言語 |
en |
| 作成者 |
珍田, 洋子
久保澤, 海穂
唐牛, 光
三橋, 美保
小林, 央美
相馬, 優樹
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
2020年 3 月，新型コロナウイルス感染症拡大防止に伴う全国一斉休校により，養護教諭は学校において健康観察や感染予防の啓発，保護者対応など多岐にわたる業務を担い，心理的にも負担の多い状況に置かれた。 これを受け，A市では健康観察，情報共有，生徒との交換ノートのICT化により新たな課題解決システムづくりに取り組んだ。本稿は，A市養護教諭会におけるこれらのICTを活用した実践の分析を通して，養護教諭同士のつながり，学びの深化，専門性の発揮の在り方について明らかにすることを目的とした。結果，養護教諭同士の心理的支援と専門的学びの場が再構築され，ICTが省察的実践と協働的学びを促進する役割を果たしていることが明らかになった。また，情報共有の広がりが学校組織全体の健康課題への意識を高め，個人対応から組織的支援への発展を導いた。一方で，ICTのみでは信頼関係の構築に限界があり，対面による交流の重要性も確認された。 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
弘前大学教育学部 |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11436648 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
2758-8009 |
| 書誌情報 |
ja : クロスロード：弘前大学教育学部研究紀要
巻 30,
p. 71-78,
発行日 2026-03-23
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Crossroads_30_71.pdf (544.6 KB)
