| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2024-01-10 |
| タイトル |
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タイトル |
大学の社会貢献のあり方を探る 英語を通じた社会貢献の取り組み |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Exploring the Possibilities of University Social Contribution: Social Contribution Activities in English |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
社会貢献 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
オンライン教育 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
英語教育 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
高大連携 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 著者 |
多田, 恵実
ソロモン, ジョシュア リー
片桐, 早苗
ヤグノ, ライク
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| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
786 |
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姓名 |
タダ, メグミ |
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言語 |
ja-Kana |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18978 |
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識別子Scheme |
研究者総覧 |
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識別子URI |
http://hue2.jm.hirosaki-u.ac.jp/html/200000644_ja.html |
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識別子 |
200000644 |
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姓名 |
ソロモン, ジョシュア リー |
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言語 |
ja-Kana |
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識別子Scheme |
ISNI |
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識別子URI |
http://www.isni.org/isni/ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21381 |
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姓名 |
カタギリ, サナエ |
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言語 |
ja-Kana |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21380 |
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識別子Scheme |
研究者総覧 |
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識別子URI |
http://hue2.jm.hirosaki-u.ac.jp/html/200001260_ja.html |
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識別子 |
200001260 |
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姓名 |
ヤグノ, ライク |
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言語 |
ja-Kana |
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識別子Scheme |
ISNI |
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識別子URI |
http://www.isni.org/isni/ |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
788 |
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姓名 |
Tada, Megumi |
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言語 |
en |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18978 |
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|
識別子Scheme |
研究者総覧 |
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|
識別子URI |
http://hue2.jm.hirosaki-u.ac.jp/html/200000644_ja.html |
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|
識別子 |
200000644 |
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姓名 |
Solomon, Joshua Lee |
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言語 |
en |
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姓 |
ソロモン |
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言語 |
ja |
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姓 |
Solomon |
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言語 |
en |
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姓 |
ソロモン |
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言語 |
ja-Kana |
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名 |
ジョシュア リー |
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言語 |
ja |
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|
名 |
Joshua Lee |
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言語 |
en |
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名 |
ジョシュア リー |
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言語 |
ja-Kana |
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識別子Scheme |
ISNI |
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識別子URI |
http://www.isni.org/isni/ |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21383 |
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姓名 |
Katagiri, Sanae |
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言語 |
en |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21380 |
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識別子Scheme |
研究者総覧 |
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識別子URI |
http://hue2.jm.hirosaki-u.ac.jp/html/200001260_ja.html |
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識別子 |
200001260 |
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姓名 |
Jagno, Reik |
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言語 |
en |
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姓 |
ヤグノ |
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言語 |
ja |
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姓 |
Jagno |
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言語 |
en |
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姓 |
ヤグノ |
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言語 |
ja-Kana |
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名 |
ライク |
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言語 |
ja |
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名 |
Reik |
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言語 |
en |
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|
名 |
ライク |
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|
言語 |
ja-Kana |
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識別子Scheme |
ISNI |
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識別子URI |
http://www.isni.org/isni/ |
| 著者所属 |
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言語 |
ja |
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値 |
教養教育開発実践センター |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
This activities report introduces seven social contribution activities conducted by the Hirosaki University Self Access Learning Center “English Lounge” during the 2022–2023 academic year, including weekly university seminars opened up to high school students, two high-school oriented skills-based workshops, a general-skill speaking workshop for local citizens, and a two-part children’s workshop about intercultural exchange aimed at elementary and middle school students. Each activity was held either online or in a hybrid format. While many of the activities were advertised directly to local citizens and students, the online format allowed participation from throughout Aomori prefecture as well as, in limited instances, from cities as distant as Tokyo and Osaka. The report describes in detail some of the critical considerations for collaborating with Japanese high schools, especially concerning scheduling. It also reflects on some of the potential benefits to the host institution for engaging in outreach activities, in addition to the goal of offering English education and cultural exchange to workshop participants. |
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言語 |
en |
| 書誌情報 |
ja : 弘前大学教養教育開発実践ジャーナル
巻 7,
p. 43-51,
発行日 2023-03-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
|
収録物識別子 |
2432-7425 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AA12787364 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
|
出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 出版者 |
|
|
出版者 |
弘前大学 教育推進機構 教養教育開発実践センター |
|
言語 |
ja |
| 資源タイプ |
|
|
言語 |
ja |
|
値 |
Article |
kyoyokyoiku_7_43.pdf (380 KB)
