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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-06 クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要
  3. 28号

「食」から迫る戦後史学習 ─ 高等学校・地理歴史科「日本史A」における試み ─

http://hdl.handle.net/10129/0002000404
http://hdl.handle.net/10129/0002000404
8fdaccf4-ac43-4891-8f65-43dc918ed3ef
名前 / ファイル ライセンス アクション
Crossroads_28_29.pdf Crossroads_28_29.pdf (796 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-05-13
タイトル
タイトル 「食」から迫る戦後史学習 ─ 高等学校・地理歴史科「日本史A」における試み ─
言語 ja
タイトル
タイトル Learning about Contemporary Japanese History using food in High school
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 中野, 悠

× 中野, 悠

ja 中野, 悠

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小瑶, 史朗

× 小瑶, 史朗

ja 小瑶, 史朗


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著者別名
姓名 Yu, NAKANO
言語 en
著者別名
姓名 Fumiaki, KODAMA
言語 en
著者所属
言語 ja
値 青森県立柏木農業高校
著者所属
言語 ja
値 弘前大学教育学部社会科教育講座
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は,2022年度12月から2023年1 月にかけて青森県立柏木農業高等学校の3 年生を対象に選択科目「日本史A」のなかで実施した戦後史学習の成果を報告するものである。本実践では,近年の歴史教育研究で提起されている「レリバンス」論との接続を意識して「食」をテーマにした授業開発を進め,祖父母・父母世代への聞き取り調査を組み入れた学習を組織した。その結果,歴史への関心を高め,各時期の歴史的状況への具体的かつ実感的な理解を深めるうえでは一定の効果が得られたものの,今日の「食」をめぐる状況を批判的に捉えるまでには至らず,この点に課題が残った。
言語 ja
書誌情報 ja : クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要

巻 28, p. 29-38, 発行日 2024-03-22
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2758-8009
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11436648
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 弘前大学教育学部
言語 ja
資源タイプ
言語 ja
値 Article
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Ver.1 2024-05-13 07:04:50.679892
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