| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2024-07-11 |
| タイトル |
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タイトル |
特別支援教育におけるキャリア・パスポートの活用に関する研修プログラムの開発と評価 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Development and Evaluation of Training Programs for the Use of Career Passports in Special Needs Education |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
キャリア・パスポート |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
研修プログラム |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
特別支援教育 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 著者 |
菊地, 一文
藤川, 雅人
杉中, 拓央
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| 著者別名 |
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姓名 |
Kazufumi, KIKUCHI |
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言語 |
en |
| 著者別名 |
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姓名 |
Masahito, FUJIKAWA |
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言語 |
en |
| 著者別名 |
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姓名 |
Takuo, SUGINAKA |
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言語 |
en |
| 著者所属 |
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言語 |
ja |
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値 |
弘前大学大学院教育学研究科 |
| 著者所属 |
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言語 |
ja |
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値 |
島根大学教育学部 |
| 著者所属 |
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言語 |
ja |
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値 |
東北文教大学人間科学部 |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究は，特別支援教育に携わる教員を対象としたキャリア・パスポートの活用促進を図るための研修プログラムを開発・試行し，実施前後においてキャリア・パスポートに関する認識の比較をするとともに，今後のキャリア・パスポートに関する研修会の実施に向けた基礎資料を得ることを目的とした。事前及び事後アンケートにおいて共通の調査項目であるキャリア・パスポートに関する認識の９項目について，Wilcoxon の符号付順位和検定を用いて有意差検定を行ったところ，全ての項目で有意な差が認められ，受講者のキャリア・パスポートに関する認識が高まったことが示唆された。また，プログラム全体では約８割が「とても役に立った」と回答し，講義だけでなく演習・協議等の形態を組み合わせることによる効果と，受講者の理解の深まりが推察された。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 弘前大学教育学部紀要
巻 131,
p. 215-223,
発行日 2024-03-27
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
0439-1713 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00211590 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 資源タイプ |
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言語 |
ja |
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値 |
Article |
BFEduHirosaki_131_215.pdf (608 KB)
