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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-06 クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要
  3. 29号

知的障害特別支援学校の自立活動における児童の主体的な身体活動課題への取り組みを志向した外部専門家との協働の試み

http://hdl.handle.net/10129/0002000819
http://hdl.handle.net/10129/0002000819
d33f5200-1a69-426c-864b-a531ce954647
名前 / ファイル ライセンス アクション
Crossroads_29_83.pdf Crossroads_29_83.pdf (528 KB)
Item type リポジトリ登録用アイテムタイプ(シンプル)(1)
公開日 2025-03-30
タイトル
タイトル 知的障害特別支援学校の自立活動における児童の主体的な身体活動課題への取り組みを志向した外部専門家との協働の試み
言語 ja
タイトル
タイトル A trial of collaborative self-reliance activities classes with external experts that aimed at the active participation of students with motor coordination difficulties in the special needs school for students with intellectual disabilities
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 知的障害
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 外部専門家との協働
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自立活動
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 主体性
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ(シンプル) departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 手塚, 公志朗

× 手塚, 公志朗

ja 手塚, 公志朗
弘前大学教育学部附属特別支援学校

en Koshiro, TEZUKA

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桜田, かおる

× 桜田, かおる

ja 桜田, かおる
弘前大学教育学部附属特別支援学校

en Kaoru, SAKURADA

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佐々木, 美鶴

× 佐々木, 美鶴

ja 佐々木, 美鶴
弘前大学教育学部附属特別支援学校

en Mitsuru, SASAKI

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増田, 貴人

× 増田, 貴人

ja 増田, 貴人
弘前大学教育学部

en Takahito, MASUDA

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告では,知的障害特別支援学校小学部における,運動面に困難さのある児童への授業を外部専門家と協働して実践することを目的とした。外部専門家は授業内容の検討から授業の進行まで学校の教員と協働した。授業は全9 回であり,空間の位置取りや周囲をよく見て判断する力の向上,ボールの感覚やその操作の向上,物の操作や動きの予測の向上をねらった活動を実施した。全ての授業で,運動課題への参加が消極的な児童も含め全員の主体的な活動参加を引き出した。児童の興味が湧くような活動の設定,次々と使用する物品を変更するなどといった活動参加の動機を維持するような工夫,簡単な動作から始まって段階的に難易度を上げる指導ステップ,うまくできなくてもその場面が気にならないほど多く挑戦できる機会の設定の4点の有効性が示唆された。また、外部専門家との協働で得られた視点の他授業への応用が一部の教員に見られ,運動発達の指導・支援に関する専門性の向上を図る契機となった。
言語 ja
書誌情報 ja : クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要

巻 29, p. 83-91, 発行日 2025-03-24
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2758-8009
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11436648
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 弘前大学教育学部
言語 ja
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Ver.1 2025-03-30 05:42:08.912731
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