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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-01 弘前大学教育学部紀要
  3. ~100号
  4. 72号

教育調査と教育運動 : 教職員の「多忙化」問題を事例に

http://hdl.handle.net/10129/377
http://hdl.handle.net/10129/377
a5f02b63-9210-41e1-92f8-2274684212b9
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN00211590_72_47.pdf AN00211590_72_47.pdf (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-04-25
タイトル
タイトル 教育調査と教育運動 : 教職員の「多忙化」問題を事例に
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 大坪, 正一

× 大坪, 正一

大坪, 正一

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著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 5172
姓名 オオツボ, ショウイチ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 5173
姓名 Otsubo, Shoichi
著者所属
値 弘前大学教育学部教育学科教室
著者所属
値 Department of Pedagogoy, Faculty of Education, Hirosaki University
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 青森県教職員組合が実施した「在職中死亡多発に対する緊急アンケート調査」(1993年11月)を題材にして,教育運動における教育調査の位置づけや意義を実証的に検討する事を目的とした論文である。多忙化問題解決の課題とされている管理主義の強化と教員文化の質をめぐる意識調査の結果から,特に調査をどう生かすのかという点について,(∋抽象的数値と実感をつなげること,② このまま何もしないでいるとどうなるかという「地獄図」を描くこと,(卦「子どものために忙しいのは当たり前」・「努力すれば解決できる」という意見の見方等を指摘した。
さらに,教育運動における調査の意義として,(∋自分達の実態を科学的に知ることが教職員としての主体形成につながること,(参多くの人々の結合の条件を切り拓くことによって運動自体の発展につながること,(卦調査の実施者が地域の教育主体としての成長・発達していく上での
教育-自己教育的課題であること,などを提起した。
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 弘前大学教育学部紀要. 72, 1994, p.47-67
書誌情報 弘前大学教育学部紀要

号 72, p. 47-67, 発行日 1994-10-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0439-1713
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211590
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 374.3
その他のタイトル
その他のタイトル The Significance of Educational Research for Educational Movement : A Case Study of "Overwork" Teachers Problems in Aomori Prefecture
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル キョウイク チョウサ ト キョウイク ウンドウ キョウショクイン ノ タボウカ モンダイ オ ジレイ ニ
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
出版者
出版者 弘前大学教育学部
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 10:48:25.704599
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