WEKO3
アイテム
2名集団によるふり遊び過程の分析 (5)
http://hdl.handle.net/10129/450
http://hdl.handle.net/10129/450dd6343c3-1712-47be-ac35-9c63741dc881
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN00211590_87_197.pdf (776.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-05-07 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 2名集団によるふり遊び過程の分析 (5) | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 幼稚園児 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 2名集団 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ふり遊び | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 相互交渉技能 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 枠組構成と演技的表現 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
菅野, 幸宏
× 菅野, 幸宏
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 5399 | |||||||
| 姓名 | カンノ, ユキヒロ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 5400 | |||||||
| 姓名 | Kanno, Yukihiro | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | 弘前大学教育学部幼児教育学科教室 | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | Department of Preschool Education, Faculty of Education, Hirosaki University | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | ふり遊びの内容がいかに発生するかを調べるため,幼稚園児2名1組による集団遊びを観察した｡今回は5回目の報告として年中組第4ペアを取り上げ,特にふりの交渉に関わる相互作用スキルに着目しながら検討した｡今回のペアではふりの枠組を交渉する際に役割を抜けて提案する方略が特徴的であった｡ほかに新しい問題として枠組構成を提案するときの表現の違いを取り上げた。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 87, 2002, p.197-207 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 87, p. 197-207, 発行日 2002-03-28 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 376.1 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | An Analysis of Dyadic Pretend Play Process (5) | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | 2メイ シュウダン ニヨル フリ アソビ カテイ ノ ブンセキ | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
