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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-01 弘前大学教育学部紀要
  3. ~100号
  4. 95号

林竹二の学問観と宮教大の教員養成教育改革

http://hdl.handle.net/10129/3610
http://hdl.handle.net/10129/3610
51c61b43-86d3-4dfd-bb49-2f253e0887b3
名前 / ファイル ライセンス アクション
HirodaiKyoikugakubuKiyo_95_113.pdf HirodaiKyoikugakubuKiyo_95_113.pdf (907.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-06-08
タイトル
タイトル 林竹二の学問観と宮教大の教員養成教育改革
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 林竹二
キーワード
主題Scheme Other
主題 宮城教育大学
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員養成教育改革
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員養成への責任
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員養成学
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 遠藤, 孝夫

× 遠藤, 孝夫

遠藤, 孝夫

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 5456
姓名 エンドウ, タカオ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 5457
姓名 Endo, Takao
著者所属
値 弘前大学教育学部学校教育講座教育学分野
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 戦後の我が国の教員養成教育の歴史の中で,1970年代の宮城教育大学の大学改革は特筆すべき位置を占め
ているが,未だにその学問的な検証作業は未開拓状態にある。本稿は,この官教大の大学改革の検証作業の
第一歩として,林竹二の学問観の分析を通して,宮教大の大学改革の理念に迫ることを課題としている。林
竹二は,学ぶ者に「仮借のない吟味」を通して「自己の再形成」を迫る「己の為の学」こそが「真実の学」
であり,大学はそのような意味での「己の為の学」を組織することに「責任」を負うべき教育の場であると
の学問観を有していた。この林竹二の学問観が,大学紛争後の宮教大の大学改革,特に教員養成教育改革を
貫徹する理念(基本原理)となっていった。
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 弘前大学教育学部紀要. 95, 2006, p.113-124
書誌情報 弘前大学教育学部紀要

号 95, p. 113-124, 発行日 2006-03-28
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0439-1713
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211590
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 372.8
その他のタイトル
その他のタイトル Hayashi Takezi's Learning View and Teacher Education Reform in Miyagi University of Education
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル ハヤシ タケジ ノ ガクモンカン ト ミヤキョウダイ ノ キョウイン ヨウセイ キョウイク カイカク
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
出版者
出版者 弘前大学教育学部
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 10:19:46.137103
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