WEKO3
アイテム
説明的文章の文末の効果に関する研究
http://hdl.handle.net/10129/3389
http://hdl.handle.net/10129/3389efac47c8-4c2d-4848-97a7-afb62b96a169
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BFEduHirosaki_103_7.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-04-25 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 説明的文章の文末の効果に関する研究 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 説明的文章 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 文末表現 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 段落 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 文章論 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
長﨑, 秀昭
× 長﨑, 秀昭
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 6375 | |||||||
| 姓名 | ナガサキ, ヒデアキ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 6376 | |||||||
| 姓名 | Nagasaki, Hideaki | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前大学教育学部国語教育講座 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 小学校国語科における説明的文章読解指導に関する実践的方法の開発はさまざまあるが，言語の特質・機能に裏打ちされた教科内容の体系については，未だ定見を見ない。そのような状況を踏まえ，植山は，説明的文章教材「たんぽぽのちえ」を例に，「類比的」な表現として「のです」を要旨把握の手がかりにする読み方を提案した。 しかし，文末「のです」を含む文は多様な機能をもつ。国語の教科内容として確定するには，もっと言語の機能に対する精査が必要である。そこで，小学校国語科検定教科書出版社５社の説明的文章教材を選び，各教材について文末「のです」の「文末出現率」「段落末出現率」「大段落出現率」を求めて使用傾向を調べた。 その結果，「のです」系列の文末を含む文は，段落レベルの終末部分に多く用いられていることが判明した。それを踏まえて，説明的文章読解指導において，「のです」文末を段落認定や筆者の修辞的な意図を把握する指標として活用することを提案する。 |
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| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 103, 2010, p.7-15 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 103, p. 7-15, 発行日 2010-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 375.8 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Research on effects of the end of sentences of expository texts | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | セツメイテキ ブンショウ ノ ブンマツ ノ コウカ ニ カンスル ケンキュウ | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
