WEKO3
アイテム
高等学校における過冷却の教材化の研究
http://hdl.handle.net/10129/4182
http://hdl.handle.net/10129/4182867c0c2e-dcfb-46d0-a184-ac0683ff6221
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BFEduHirosaki_104_57.pdf (1.7 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2010-11-05 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 高等学校における過冷却の教材化の研究 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 高校化学 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 過冷却 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 物質の状態と平衡 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
矢野, 慎
× 矢野, 慎× 長南, 幸安 |
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著者(ヨミ) | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 6704 | |||||
姓名 | ヤノ, マコト | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 5495 | |||||
姓名 | チョウナン, ユキヤス | |||||
著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 6707 | |||||
姓名 | Yano, Makoto | |||||
著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 5497 | |||||
姓名 | Chounan, Yukiyasu | |||||
著者所属 | ||||||
値 | 弘前大学教育学部理科教育講座 | |||||
著者所属 | ||||||
値 | 弘前大学教育学部理科教育講座 | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 過冷却は生活においてもごく一般的に起きている現象である。だがその一方で,過冷却状態の物質を意識してみ る事は少ない。過冷却の実験は高等学校化学Ⅱ,物質の状態と平衡において冷却曲線を取り扱う際に利用できると考えられる。本研究では高等学校の授業で行える過冷却の実験を検討した。その結果,過冷却の実験の実験時間の短縮をすることが出来た。 |
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引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 104, 2010, p.57-63 | |||||
書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 104, p. 57-63, 発行日 2010-10-20 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 0439-1713 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00211590 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 375.4 | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Treatment of “Supercool” in Chemistry of High School Education | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | コウトウ ガッコウ ニオケル カレイキャク ノ キョウザイカ ノ ケンキュウ | |||||
NIIサブジェクト | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教育・教育学 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | Article |