WEKO3
アイテム
感性の復興 東日本大震災から問い直す「生きる力」と造形教育
http://hdl.handle.net/10129/4576
http://hdl.handle.net/10129/4576db87f575-ced2-4a68-beee-4d8634fed685
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BFEduHirosaki_107_65.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-04-11 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 感性の復興 東日本大震災から問い直す「生きる力」と造形教育 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 図画工作科 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 感性を養う教育 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
冨田, 晃
× 冨田, 晃
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 6647 | |||||||
| 姓名 | トミタ, アキラ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 6648 | |||||||
| 姓名 | Tomita, Akira | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前大学教育学部 | ||||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 107, 2012, p.65-71 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 107, p. 65-71, 発行日 2012-03-22 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 375.5 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Restoring Sensitivity: Reconsidering "Ikiru Chikara" Theory and Art Education through the Lens of the Great East Japan Earthquake | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | カンセイ ノ フッコウ ヒガシニホン ダイシンサイ カラ トイナオス イキル チカラ ト ゾウケイ キョウイク | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
