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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-01 弘前大学教育学部紀要
  3. 101~120号
  4. 108号

DAISY風テキストリーダーの開発

http://hdl.handle.net/10129/5066
http://hdl.handle.net/10129/5066
90b9c14f-166c-4377-80a1-bb1a697dcdb9
名前 / ファイル ライセンス アクション
BFEduHirosaki_108_163.pdf BFEduHirosaki_108_163.pdf (3.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-10-29
タイトル
タイトル DAISY風テキストリーダーの開発
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ディスレクシア
キーワード
主題Scheme Other
主題 DAISY
キーワード
主題Scheme Other
主題 テキストファイル
キーワード
主題Scheme Other
主題 合成音声
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 小山, 智史

× 小山, 智史

小山, 智史

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 5294
姓名 コヤマ, サトシ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 5295
姓名 Koyama, Satoshi
著者所属
値 弘前大学教育学部附属教育実践総合センター
著者所属
値 Centeer for Educationnal Reseaech and Practices, Faculty of Education, Hirosaki University
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 録音音声と画面のハイライト表示が同期するマルチメディアDAISY図書はディスレクシア(読字障害)の児童生徒の学習に効果的とされ,教科書や教材として利用されつつある.しかしながら,教師が対象児用のマルチメディアDAISY教材を日常的に作成するのは,容易ではない.そこで,テキストファイルを直接マルチメディアDAISY図書のスタイルで表示し,合成音声で読み上げるテキストリーダーを開発した.コンテンツを改訂する作業が簡素化され,教師は対象児のことを考えながら教材のブラッシュアップを繰り返すことができる.追加表示および差替表示の機能を設け,これを用いることにより従来のDAISY図書では表現できなかった学習教材が制作できるようになることを例とともに示した.また,Web上の新聞記事から生成したテキストファイルをDAISY風に読むことができることを示し,ディスレクシアの社会人に対する情報保障の一端を担う可能性があることを述べた.
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 弘前大学教育学部紀要. 108, 2012, p.163-169
書誌情報 弘前大学教育学部紀要

号 108, p. 163-169, 発行日 2012-10-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0439-1713
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211590
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 378
その他のタイトル
その他のタイトル A New Text Reader Playing Text Files Directly in the Style of DAISY
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル DAISY フウ テキスト リーダー ノ カイハツ
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
出版者
出版者 弘前大学教育学部
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 10:48:21.026951
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