WEKO3
アイテム
大学生における完全主義の２側面に関する検討
http://hdl.handle.net/10129/5082
http://hdl.handle.net/10129/508261714ab6-8d79-483d-b4f4-b08c31d7dd0b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BFEduHirosaki_109_63.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-11-21 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 大学生における完全主義の２側面に関する検討 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 完全主義 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 達成努力 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 評価的関心 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 抑うつ | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
大髙, 志歩
× 大髙, 志歩
× 田上, 恭子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 7103 | |||||||||
| 姓名 | オオタカ, シホ | |||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 5841 | |||||||||
| 姓名 | タガミ, キョウコ | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 7105 | |||||||||
| 姓名 | Otaka, Shiho | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 5842 | |||||||||
| 姓名 | Tagami, Kyoko | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 値 | 弘前大学教育学部学校教育教員養成課程発達心理学選修 | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 値 | 弘前大学教育学部学校教育( 教育心理学) 講座 | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 値 | Developmental Psychology Course, Teacher Training Devision, Faculty of Education, Hirosaki University | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 値 | Department of School Education (Educational Psychology), Faculty of Education, Hirosaki University | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 完全主義の構造についてはこれまで数々論じられており，精神的問題と正の関連がある側面と負の関連がある側面の２つの側面があることが示されてきている。本研究では，日本人大学生を対象に，先行研究の知見をまとめ提唱された概念的な２要因モデルについて，確認的因子分析によって検証することを目的とし，完全主義に関する４尺度及び精神的健康上の問題の指標としての抑うつ尺度を含む質問紙調査を実施した。結果，概念的に提唱された“達成努力”と“評価的関心”の２要因モデルの適合度がもっともあてはまりがよいことが示された。そして抑うつ傾向との相関分析の結果，“評価的関心”と抑うつ傾向との間には有意な正の相関が認められたが，“達成努力”と抑うつ傾向との間に有意な関連は見出されなかった。このことから，完全主義の中でも，精神的健康には関連しない側面と，精神的健康を悪化させる可能性のある側面があることが示唆された。 | |||||||||
| 引用 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 109, 2013, p.63-71 | |||||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 109, p. 63-71, 発行日 2013-03-27 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 140 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Two dimensions of perfectionism and their relation with depression in Japanese university students | |||||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||||
| その他のタイトル | ダイガクセイ ニオケル カンゼン シュギ ノ 2ソクメン ニ カンスル ケントウ | |||||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 心理学 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 値 | Article | |||||||||
