WEKO3
アイテム
地域住民の公民館への参加のプロセス
http://hdl.handle.net/10129/6248
http://hdl.handle.net/10129/624881d9b8f6-a7b8-49af-a6c3-375a4ec45093
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BFEduHirosaki_116_2_57.pdf (914.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-11-14 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 地域住民の公民館への参加のプロセス | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 公民館 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 参加 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 公民館利用者 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 正統的周辺参加 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 社会関係資本 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
松本, 大
× 松本, 大
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7548 | |||||||
| 姓名 | マツモト, ダイ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7549 | |||||||
| 姓名 | Matsumoto, Dai | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | 弘前大学教育学部学校教育講座 | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、弘前市内地区公民館において住民がどのような過程で公民館への参加を深めるのか、その過程でいかなる価値や行動を創発するのかを実証的に明らかにすることである。弘前市内地区公民館の「積極的利用者」30名に半構造化インタビューを実施し、M-GTA を用いて検討した。その結果、住民にとって、地区公民館は地域の会合や行事等で日常的に使用される施設ではあるが、講座・サークルや運営委員等として主体的に公民館に関わるようになってはじめて、公民館は単なる施設ではなく「公民館」として認識されるようになっていることがわかった。つまり公民館への参加を深めるうえで、「公民館観」の変容が重要であることが示唆された。また、「公民館観」が変わり公民館への参加を深めるにつれて、社会関係資本に相当する価値や行動が形成されることも確認された。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要, 116-2, p.57-66, 2016 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 巻 116, 号 2, p. 57-66, 発行日 2016-10-14 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 379 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Process of Participating Kominkan Activities | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | チイキ ジュウミン ノ コウミンカン ヘノ サンカ ノ プロセス | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 社会教育 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
