WEKO3
アイテム
バテレン追放令再考
http://hdl.handle.net/10129/2147
http://hdl.handle.net/10129/2147ae67904d-f67b-47a7-8642-722589161b53
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Crossroads_2_1.pdf (476.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-09-03 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | バテレン追放令再考 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | バテレン追放令 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 関白政権 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | イエズス会士の二枚舌 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
安野, 眞幸
× 安野, 眞幸
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 4988 | |||||||
| 姓名 | アンノ, マサキ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 4989 | |||||||
| 姓名 | Anno, Masaki | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前大学教育学部社会科教室 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | ｢バテレン追放令｣の理解のためにはフロイス訳文は役に立たないこと｡第三粂冒頭部分の分析がポイント となること｡この部分は関白政権内部での重臣たちと秀吉との意見の対立を反映していること｡以上三点を 明らかにした｡ |
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| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | クロスロード. 2, 2000, p.1-7 | |||||||
| 書誌情報 |
クロスロード 号 2, p. 1-7, 発行日 2000-12-28 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1345-675X | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11436648 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 210.4 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Second Thoughts of the Deportation Order of Jesuits | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | バテレン ツイホウレイ サイコウ | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 歴史学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
