WEKO3
アイテム
明治前期における学制改革の要因研究
http://hdl.handle.net/10129/5283
http://hdl.handle.net/10129/5283f9d00f69-41f1-4c0a-84c5-3d9a145e43b4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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審査結果要旨 (120.5 kB)
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内容要旨 (95.5 kB)
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本文 (2.1 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||
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| 公開日 | 2014-05-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 明治前期における学制改革の要因研究 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学制改革 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 社会変動 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 要因 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
西, 敏郎
× 西, 敏郎
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 17487 | |||||||
| 姓名 | ニシ, トシロウ | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前大学大学院地域社会研究科 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究はわが国の明治前期の「学制」改革の要因を探求した研究である。 これまでも学制改革は数多くの研究が積み重ねられているが、その研究方法は学制改 革という事象がどのような影響を受けて側（人民）に与えたかという視点が主流であり、 なぜその事象が発生したのか（なぜ「学制」が改革されたのか）という視点からは十分 触れられていない。そして学制改革の研究は支配層（政府）から、被支配層（人民）へ の方向での探究が主であり、教育の受け手である被支配者層（人民）の視点から｢学制｣ 改革に注目した研究もいまだ充実した状態であるとは言い難い。本研究はこの視点をも って明治前期の「学制」改革の要因にアプローチしている。 なぜなら如何に政府が強権的に学制改革を進めても、それを実際に受け止めて実行し ていくのは人民だからである。したがってそれは一向に上がらない就学率や、人民蜂起 の際の打ち壊しの対象として学校が選ばれるというような事象となって現れる。そして 政府はこれに対応していかざるを得なくなり学制改革は行われる。すなわちこの影響力 を明らかにすることが「学制」改革の要因研究である。 そして本論文の概要を説明すると以下のようになる。 第一章では、「学制」制定の前段階にアプローチした。そこから「学制」制定前に想定 されていた「学舎制」の影響や、「学制」がどのような社会的背景を持って求められたの かを明らかにした。 第二章では、当時の政治指導層の思想と、「学制」制定の過程を整理し、そこから「ナ ショナリズムの要因」と「時間的制約の要因」を導きだした。 第三章では、「ナショナリズムの要因」と「時間的制約の要因」によって制定した「学 制」が、どのように形をもって人民に公布されたのかを整理した。そしてそれら要因が 「学制」が実際に施行されたときに障害となる制度的不備・財政的不備や人民の経済状 況・生活状況等の問題を潜めてさせてしまったことを明らかにした。 第四章では、施行された「学制」に対して就学率の推移や、「学制」に対する人民の反 応等を整理して、そこから「人民の学校教育に対する不理解の要因」と「人民と教師の 人間関係の要因」を明らかにした。 第五章では、新学制である「教育令」の制定過程を整理して、これまで述べた「学制」 改革の要因が政府にどのような影響を及ぼしたかを明らかにした。 終章ではこれまでの総括を行い、「学制」改革と社会の関係について言及した。 |
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| 書誌情報 | p. 1-101, 発行日 2014-03-20 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 373.1 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | ETD | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | メイジ ゼンキ ニオケル ガクセイ カイカク ノ ヨウイン ケンキュウ | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Thesis | |||||||
| 学位名 | ||||||||
| 学位名 | 博士（学術） | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 学位授与機関名 | 弘前大学 | |||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||
| 学位授与年月日 | 2014-03-20 | |||||||
| 学位授与番号 | ||||||||
| 学位授与番号 | 甲027 | |||||||
