WEKO3
アイテム
ティーチング・ポートフォリオとラーニング・ポートフォリオの可能性
http://hdl.handle.net/10129/4733
http://hdl.handle.net/10129/47334d802b6e-d19a-483d-a784-289884588fdc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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21SeikiForum_4_1.pdf (1.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-10-22 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ティーチング・ポートフォリオとラーニング・ポートフォリオの可能性 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ティーチング・ポートフォリオ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ラーニング・ポートフォリオ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 大学設置基準 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ＦＤ義務化 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 中央教育審議会「審議のまとめ」 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ティーチング・フィロソフィー | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ラーニング・フィロソフィー | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ダルハウジー大学 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | クイーンズ大学 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ピーター・セルディン | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 大学評価・学位授与機構 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ジョーン・ズビザレタ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | メタ認知 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学習ピラミッド | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 授業哲学 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学習哲学 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
土持, ゲーリー 法一
× 土持, ゲーリー 法一
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 18185 | |||||||
| 姓名 | ツチモチ, ゲーリー ホウイチ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 18183 | |||||||
| 姓名 | Tsuchimochi, Gary Hoichi | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | 弘前大学２１世紀教育センター高等教育研究開発室 | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | これまで、「ティーチング・ポートフォリオの積極的導入～自己反省から授業改善へ」（創刊号）、「ラーニング・ポートフォリオ～学習改善のための省察的実践」（第３号）についてまとめたが、２００８年度特別教育研究費「ティーチング・ポートフォリオを活用したＦＤ活動の展開」の一環として、ポートフォリオがどのようにＦＤ活動に活かされるか、その可能性について述べる。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 21世紀教育フォーラム, 4, 2009, p.1-10 | |||||||
| 書誌情報 |
21世紀教育フォーラム 巻 4, p. 1-10, 発行日 2009-03-31 |
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| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12137267 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 377 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Possibility of Teaching and Learning Portfolio | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | ティーチング ポートフォリオ ト ラーニング ポートフォリオ ノ カノウセイ | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学21世紀教育センター | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
