| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2012-10-25 |
| タイトル |
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タイトル |
三つの異なるアンケートによる「情報Ⅰ」に対する実情の把握と改善の検討 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教養教育 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
情報リテラシー |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
情報教育 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
カリキュラム |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
授業評価 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
松谷, 秀哉
水田, 智史
鈴木, 裕史
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| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18269 |
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姓名 |
マツタニ, ヒデヤ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18270 |
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姓名 |
ミズタ, サトシ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
6324 |
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姓名 |
スズキ, ユウシ |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18272 |
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姓名 |
Matsutani, Hideya |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18273 |
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姓名 |
Mizuta, Satoshi |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
6329 |
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姓名 |
Suzuki, Yushi |
| 著者所属 |
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弘前大学大学院医学研究科 |
| 著者所属 |
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Hirosaki University Graduate School of Medicine |
| 著者所属 |
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弘前大学大学院理工学研究科 |
| 著者所属 |
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Hirosaki University Graduate School of Science and Technolog |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
先の高等学校における学習指導要領の改訂により、本学の２１世紀教育（教養教育）でも平成１８年にカリキュラムの改訂を行った。「情報Ⅰ」では旧カリキュラムでの内容を継続して情報リテラシーの習得を目的とした授業とした。そして今年で３年が経過したが、「情報Ⅰ」の履修前の学生はある程度の情報リテラシーの習得しているようであるが、全体的に情報に対する興味や学習意欲が低下してきているように思われる。我々は今年度、「情報Ⅰ」を担当している教員とTAに対してアンケートを実施した。さらに以前から弘前大学で学生に対して実施している授業評価アンケートを用いることにより、それぞれ異なる立場から「情報Ⅰ」について評価をおこない、実態像と問題点の把握、授業改善についての検討をおこなった。 |
| 引用 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
21世紀教育フォーラム, 5, 2010, p.49-56 |
| 書誌情報 |
21世紀教育フォーラム
巻 5,
p. 49-56,
発行日 2010-03-31
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| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12137267 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
377 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Evaluation based on analysis of questionnaires for Information Literacy Education |
| タイトル（ヨミ） |
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その他のタイトル |
ミッツ ノ コトナル アンケート ニヨル ジョウホウ I ニ タイスル ジツジョウ ノ ハアク ト カイゼン ノ ケントウ |
| NIIサブジェクト |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育・教育学 |
| 出版者 |
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出版者 |
弘前大学21世紀教育センター |
| 資源タイプ |
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値 |
Article |
21SeikiForum_5_49.pdf (407.5 kB)
