| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2020-03-31 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
知的障害・肢体不自由・病弱・視覚障害等を併せ有する重複障害児の音楽を聴く活動による表出行動の読み取りに関する検討 － 行動指標と心拍変動による解釈を通して － |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
重複障害児 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
超重症児 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
音楽提示 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
表出行動 |
| キーワード |
|
|
主題Scheme |
Other |
|
主題 |
Heart Rate |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
佐藤, 千佳子
天海, 丈久
佐藤, 眞一
|
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
識別子Scheme |
WEKO |
|
|
識別子 |
20518 |
|
|
姓名 |
サトウ, チカコ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
識別子Scheme |
WEKO |
|
|
識別子 |
7812 |
|
|
姓名 |
アマガイ, タケヒサ |
| 著者(ヨミ) |
|
|
|
識別子Scheme |
WEKO |
|
|
識別子 |
7814 |
|
|
姓名 |
サトウ, シンイチ |
| 著者別名 |
|
|
|
識別子Scheme |
WEKO |
|
|
識別子 |
20519 |
|
|
姓名 |
Sato, Chikako |
| 著者別名 |
|
|
|
識別子Scheme |
WEKO |
|
|
識別子 |
7816 |
|
|
姓名 |
Amagai, Takehisa |
| 著者別名 |
|
|
|
識別子Scheme |
WEKO |
|
|
識別子 |
7818 |
|
|
姓名 |
Sato, Shinichi |
| 著者所属 |
|
|
値 |
青森県立浪岡養護学校 |
| 著者所属 |
|
|
値 |
弘前大学教育学部 |
| 著者所属 |
|
|
値 |
弘前大学教育学部非常勤講師 |
| 抄録 |
|
|
内容記述タイプ |
Abstract |
|
内容記述 |
本研究では，重複障害児の心拍（Heart Rate，以下「HR」と略記する。）変動を用いた表出行動の読み取りに関する検討を行った。疾病のため，中途で超重症児となった対象児に以前好きだった音楽を提示し，行動指標として口の動きを，生理的指標としてHR変動を記録して分析を行った。その結果，音楽提示時のHRは音楽提示前の安静時HRより有意に上昇していたこと，音楽提示時に行動指標が生起した時のHRは音楽提示前の安静時HRより有意に上昇していたこと，音楽のサビの部分では行動指標が多く生起していたことから，対象児は音楽を感じて快の情動が高まった可能性があることが示唆された。一方，音楽提示時に行動指標が生起しなかった時と，音楽提示時に行動指標が生起した時のHRに有意差は認められず，行動指標の生起とHR変動の関連は見出すことができなかった。本研究の結果，HR変動は表出行動の読み取りを行う上で有用な一つの指標であると考えられた。今後，より正確な解釈に繋げていくためには，記録を蓄積していくこと，様々な音楽を提示して結果を比較すること，複数の生理的指標を併用することの検討が必要である。 |
| 書誌情報 |
クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要
巻 24,
p. 89-96,
発行日 2020-03-23
|
| ISSN |
|
|
収録物識別子タイプ |
ISSN |
|
収録物識別子 |
1345-675X |
| 書誌レコードID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AA11436648 |
| 著者版フラグ |
|
|
出版タイプ |
VoR |
|
出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| その他のタイトル |
|
|
その他のタイトル |
A Study on Reading Expression Behavior through Listening to Music of A Child with Severe and Multiple Disabilities : Interpretation by Behavior Evaluation and Change of Heart Rate |
| 出版者 |
|
|
出版者 |
弘前大学教育学部 |
Crossroads_24_89 (473.7 kB)
