Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
公開日 |
2021-10-29 |
タイトル |
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タイトル |
高等学校におけるバスケットボール授業の学習効果 -戦術的情況判断能と学習記録からの検討- |
言語 |
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言語 |
jpn |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
体育授業 |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
戦術的情況判断能 |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
役割 |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
バスケットボール |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
内的簡易化 |
資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
著者 |
澤田, 有里
益川, 満治
三和, 聖徳
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著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21478 |
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姓名 |
サワダ, ユリ |
著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
19990 |
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姓名 |
マスカワ, ミツハル |
著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21177 |
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姓名 |
ミワ, ショウトク |
著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21479 |
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姓名 |
Sawada, Yuri |
著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
19992 |
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姓名 |
Masukawa, Mitsuharu |
著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
21178 |
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姓名 |
Miwa, Shotoku |
著者所属 |
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弘前大学大学院教育学研究科 |
著者所属 |
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弘前大学教育学部保健体育講座 |
著者所属 |
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弘前大学教育学部保健体育講座 |
抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究は,学習者の戦術的情況判断能(TDC)に着目し,個人の学習成果がどのように変化しているかを学習記録から検討することを目的とした.その結果,学習者4名のTDC の経時的変化と学習記録から検討し,学習者への説明時の指示方法の明確化,話し合い(作戦タイム)を活発化させる発問などの介入方法の検討,学習者の成果や考えを記述しやすい学習カードの開発の重要性が示唆された.今後,主体的・対話的で深い学びを促し,生徒自らが主体となって課題解決に向かえる体育授業の実践研究の充実が重要である. |
書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要
巻 126,
p. 101-107,
発行日 2021-10-25
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ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0439-1713 |
書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00211590 |
著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Learning Effect of Basketball Class in High School - Examination from Tactical Decision-making Competency and Learning Record - |
出版者 |
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出版者 |
弘前大学教育学部 |
資源タイプ |
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値 |
Article |