WEKO3
アイテム
不登校を主訴とするAの教育相談活動での変容について ― 発達障害を抱える生徒への取り組みから―
http://hdl.handle.net/10129/00008009
http://hdl.handle.net/10129/0000800926650d2a-9391-44e3-af30-e1d776421c2c
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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公開日 | 2022-11-21 | |||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||
タイトル | 不登校を主訴とするAの教育相談活動での変容について ― 発達障害を抱える生徒への取り組みから― | |||||||||||||
言語 | ||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 不登校 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 発達障害 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 教育相談 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | いじめ | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 登校刺激 | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
著者 |
山口, 由美
× 山口, 由美
× 川村, 肇
× 佐藤, 忠全
× 中村, 修
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著者所属 | ||||||||||||||
弘前大学教育学部附属特別支援学校 | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
弘前大学教育学部附属特別支援学校 | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
弘前大学教育学部附属特別支援学校 | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
弘前大学教育学部附属特別支援学校 | ||||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
内容記述 | 学校に行けない,または,行かない状態の小・中学生が,全国では約129200 人,青森県内では,およそ1500 人いた。2007 年度の数字である。病気や経済的理由以外で年間30日以上欠席したいわゆる「不登校」の子ども達の数である(平成20 年8 月)。 本校においても,特別支援学校として地域支援活動を推進している。ここ数年,不登校を主訴とする教育相談の来談件数が増えつつある。その中には発達障害の傾向が疑われ,学習面や行動面での困難さを抱えている児童生徒が多くみられてきている。 そこで本研究では,発達障害を抱え,いじめが原因で不登校となったAの約10 ヶ月間教育相談活動を行った結果について報告する。 |
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書誌情報 |
弘前大学教育学部附属教育実践総合センター研究員紀要 巻 7, p. 59-67, 発行日 2009-03-31 |
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ISSN | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
収録物識別子 | 1348-2912 | |||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
収録物識別子 | AA11834946 | |||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
出版者 | ||||||||||||||
出版者 | 弘前大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
値 | Article |