WEKO3
アイテム
{"_buckets": {"deposit": "73d30436-ddce-4d89-afc8-7458268afef7"}, "_deposit": {"created_by": 3, "id": "5012", "owners": [3], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "5012"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:hirosaki.repo.nii.ac.jp:00005012", "sets": ["847"]}, "author_link": ["18436", "18435", "18533", "18434", "18531", "18535"], "item_5_alternative_title_21": {"attribute_name": "その他のタイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_alternative_title": "Implementation of the Bologna Process and Problems on the New Degree and Credit Systems : German and Swiss Experiences"}]}, "item_5_alternative_title_22": {"attribute_name": "タイトル(ヨミ)", "attribute_value_mlt": [{"subitem_alternative_title": "ボローニャ プロセス エノ タイオウ ニヨル アラタナ ガクイ タンイ セイド ノ カツヨウ ト カダイ ドイツ スイス ニ オケル トリクミ カラ"}]}, "item_5_biblio_info_8": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2014-03-31", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicPageEnd": "18", "bibliographicPageStart": "9", "bibliographicVolumeNumber": "9", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "21世紀教育フォーラム"}]}]}, "item_5_description_5": {"attribute_name": "抄録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "本稿は、ドイツとスイスの大学における具体的な事例を紹介することで、ボローニャ・プロセスへの対応による新たな学位制度である学士・修士課程の定着状況と「欧州単位互換制度」(European Credit Transfer System: ECTS)の活用状況を分析する。なお、ボローニャ・プロセスへの短期間での対応は、ドイツとスイスの大学に様々な葛藤を生み出したと思われる。これらの葛藤にどのように対処したかは、矢継ぎ早の改革に直面している日本の大学にとって、大いに参考になることを示したい。", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_5_description_7": {"attribute_name": "引用", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "21世紀教育フォーラム, 9, 2014, p.9-18", "subitem_description_type": "Other"}]}, "item_5_full_name_2": {"attribute_name": "著者(ヨミ)", "attribute_value_mlt": [{"nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "18435", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}], "names": [{"name": "タナカ, マサヒロ"}]}, {"nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "18533", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}], "names": [{"name": "モリ, リエ"}]}]}, "item_5_full_name_3": {"attribute_name": "著者別名", "attribute_value_mlt": [{"nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "18436", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}], "names": [{"name": "Tanaka, Masahiro"}]}, {"nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "18535", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}], "names": [{"name": "Mori, Rie"}]}]}, "item_5_publisher_35": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "弘前大学21世紀教育センター"}]}, "item_5_radio_42": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_radio_item": "Article"}]}, "item_5_source_id_11": {"attribute_name": "書誌レコードID", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "AA12137267", "subitem_source_identifier_type": "NCID"}]}, "item_5_subject_19": {"attribute_name": "日本十進分類法", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "377", "subitem_subject_scheme": "NDC"}]}, "item_5_subject_23": {"attribute_name": "NIIサブジェクト", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "教育・教育学", "subitem_subject_scheme": "Other"}]}, "item_5_text_4": {"attribute_name": "著者所属", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "弘前大学21世紀教育センター"}, {"subitem_text_value": "大学評価・学位授与機構"}, {"subitem_text_value": "Center for 21st Century Education, Hirosaki University"}, {"subitem_text_value": "National Institution for Academic Degrees and University Evaluation"}]}, "item_5_version_type_18": {"attribute_name": "著者版フラグ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_version_resource": "http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85", "subitem_version_type": "VoR"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "田中, 正弘"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "18434", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "森, 利枝"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "18531", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2018-03-14"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "21SeikiForum_9_9.pdf", "filesize": [{"value": "1.3 MB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_free", "mimetype": "application/pdf", "size": 1300000.0, "url": {"label": "21SeikiForum_9_9.pdf", "url": "https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/record/5012/files/21SeikiForum_9_9.pdf"}, "version_id": "62cb7868-5f43-48cb-ab99-0f994a8401f6"}]}, "item_keyword": {"attribute_name": "キーワード", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "ボローニャ・プロセス", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "学位制度", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "単位制度", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "ドイツ", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "スイス", "subitem_subject_scheme": "Other"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "ボローニャ・プロセスへの対応による新たな学位・単位制度の活用と課題 : ドイツ・スイスにおける取組から", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "ボローニャ・プロセスへの対応による新たな学位・単位制度の活用と課題 : ドイツ・スイスにおける取組から"}]}, "item_type_id": "5", "owner": "3", "path": ["847"], "permalink_uri": "http://hdl.handle.net/10129/5181", "pubdate": {"attribute_name": "公開日", "attribute_value": "2014-03-26"}, "publish_date": "2014-03-26", "publish_status": "0", "recid": "5012", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["ボローニャ・プロセスへの対応による新たな学位・単位制度の活用と課題 : ドイツ・スイスにおける取組から"], "weko_shared_id": 3}
ボローニャ・プロセスへの対応による新たな学位・単位制度の活用と課題 : ドイツ・スイスにおける取組から
http://hdl.handle.net/10129/5181
http://hdl.handle.net/10129/5181460ac286-48ee-4c14-9162-dcf2b84ab1b8
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
21SeikiForum_9_9.pdf (1.3 MB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2014-03-26 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | ボローニャ・プロセスへの対応による新たな学位・単位制度の活用と課題 : ドイツ・スイスにおける取組から | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ボローニャ・プロセス | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学位制度 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 単位制度 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ドイツ | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | スイス | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
田中, 正弘
× 田中, 正弘× 森, 利枝 |
|||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | タナカ, マサヒロ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | モリ, リエ | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Tanaka, Masahiro | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Mori, Rie | |||||
著者所属 | ||||||
弘前大学21世紀教育センター | ||||||
著者所属 | ||||||
大学評価・学位授与機構 | ||||||
著者所属 | ||||||
Center for 21st Century Education, Hirosaki University | ||||||
著者所属 | ||||||
National Institution for Academic Degrees and University Evaluation | ||||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿は、ドイツとスイスの大学における具体的な事例を紹介することで、ボローニャ・プロセスへの対応による新たな学位制度である学士・修士課程の定着状況と「欧州単位互換制度」(European Credit Transfer System: ECTS)の活用状況を分析する。なお、ボローニャ・プロセスへの短期間での対応は、ドイツとスイスの大学に様々な葛藤を生み出したと思われる。これらの葛藤にどのように対処したかは、矢継ぎ早の改革に直面している日本の大学にとって、大いに参考になることを示したい。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 21世紀教育フォーラム, 9, 2014, p.9-18 | |||||
書誌情報 |
21世紀教育フォーラム 巻 9, p. 9-18, 発行日 2014-03-31 |
|||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12137267 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 377 | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Implementation of the Bologna Process and Problems on the New Degree and Credit Systems : German and Swiss Experiences | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | ボローニャ プロセス エノ タイオウ ニヨル アラタナ ガクイ タンイ セイド ノ カツヨウ ト カダイ ドイツ スイス ニ オケル トリクミ カラ | |||||
NIIサブジェクト | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教育・教育学 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 弘前大学21世紀教育センター | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | Article |