WEKO3
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「考え,議論する道徳」授業の条件 - 村越含博の実践をもとに -
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BFEduHirosaki_119_107.pdf (573.7 kB)
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Item type | D_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2018-06-08 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「考え,議論する道徳」授業の条件 - 村越含博の実践をもとに - | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Class Method of“ Moral Education through Deliberating and Discussing” : With Reference to Murakoshi Fukuhiro’s Class Practice | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 考え議論する道徳 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 特別な教科道徳 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 道徳授業 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
村越, 含博
× 村越, 含博× 中妻, 雅彦 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | ムラコシ, フクヒロ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | ナカツマ, マサヒコ | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Murakoshi, Fukuhiro | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Nakatsuma, Masahiko | |||||
著者所属 | ||||||
北海道岩見沢市立日の出小学校 | ||||||
著者所属 | ||||||
弘前大学大学院教育学研究科 | ||||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 小学校では,2018年度より「特別の教科 道徳」が実施される。その学習方法として,「考え,議論する道徳」の実践を強調され,従来の「わかりきった」ことを「押し付ける」道徳授業の改善を求めている。文部科学省は,検定教科書の活用を柱に,ホームページでは,映像教材や読み物教材の使い方などを周知しているが,実際の学校における道徳教育実践の改善はどのように進んでいるのであろうか。本稿では,北海道道徳教育推進校事業に指定された推進校であった岩見沢市立日の出小学校で,道徳授業づくりの中心を担った村越含博の授業実践と道徳授業論を基に,「考え,議論する道徳」授業づくりの方向性を検討する。 | |||||
書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 巻 119, p. 107-115, 発行日 2018-03-28 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 0439-1713 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00211590 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 376 | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
カンガエ ギロン スル ドウトク ジュギョウ ノ ジョウケン ムラコシ フクヒロ ノ ジッセン ヲ モトニ |