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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-12 弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
  3. 5号

インクルーシブ教育の理念に基づく外国につながる児童生徒への教育支援

http://hdl.handle.net/10129/0002000005
http://hdl.handle.net/10129/0002000005
8ca06fde-f150-4c2c-8c59-011f1a825278
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyoshoku_5_25.pdf kyoshoku_5_25.pdf (529 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-07-10
タイトル
タイトル インクルーシブ教育の理念に基づく外国につながる児童生徒への教育支援
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 外国につながる児童生徒
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 インクルーシブ教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 居場所づくり
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ウェルビーイング
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 村元, 治

× 村元, 治

ja 村元, 治

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著者(ヨミ)
姓名 ムラモト, オサム
言語 ja-Kana
著者所属
言語 ja
値 弘前市立福村小学校
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は,外国につながる児童生徒に対する教育支援において,インクルーシブ教育の理念を基に,日本語指導の初期段階から,学級集団への参加を保障することの重要性について述べるものである。外国につながる児童生徒が安心して学校生活を送るためには,日本語指導に加え,周囲との人間関係の構築,集団参加や居場所づくりなどに係る支援など,まさにインクルーシブ教育の視点からの支援が必要である。散在地域と言われる青森県の現状として,学校生活における外国につながる児童生徒のウェルビーイングに関する課題意識は低い。今後は,日本語指導と併せて議論されるべき喫緊の課題である。本稿では,これまで外国につながる児童生徒を受け入れた学校の事例を基に,日本語指導におけるインクルーシブ教育の理念に立った支援の重要性について明らかにする。
言語 ja
書誌情報 ja : 弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報

巻 5, p. 25-35, 発行日 2023-03-24
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2436-8202
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12860453
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Educational Support for Children with Foreign Roots Based on the Philosophy of Inclusive Education
言語 en
出版者
出版者 弘前大学大学院教育学研究科
言語 ja
資源タイプ
言語 ja
値 Article
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Ver.1 2023-07-10 07:18:57.101529
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