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アイテム
説明文の内容を読み取る力の育成 一低学年における指導の工夫一
http://hdl.handle.net/10129/0002000247
http://hdl.handle.net/10129/0002000247bba8e3b9-b460-48c5-99bd-9db617d04f85
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kenkyuinkiyo_4_59.pdf (2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-02-20 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 説明文の内容を読み取る力の育成 一低学年における指導の工夫一 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 説明文（説明的文章） | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 内容理解 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 写真や挿し絵 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 順序 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 仲間 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
西山, のぞみ
× 西山, のぞみ
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| 著者所属 | ||||||||
| ja | ||||||||
| 弘前大学教育学部附属小学校 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 低学年の説明的文章の指導はどうあればよいか。低学年の児童に内容の大体を読むことができる力をつけていく指導の際の有効な手だてを見つけていきたいと考え，授業で繰り返し実践し，低学年なりの内容理解の指導法や文章構成の捉えさせ方を探ってみた。 ここでは，二つの手だてを用いた。まずは，書かれている文章の内容理解を確かなものにするための教科書に掲載されている写真や挿し絵の効果的な活用について考え てみた。果たして，写真や挿し絵は本当に内容理解の手助けとなるのか。児童の反応や様子を細かく見ていったところ，授業の導入時での意図的な提示や展開の中での文章としっかり結びつけていくことが内容理解につながっていくような児童の反応が得られた。そして，仲間とともに事柄の順序を考えながら内容の大体を読み取るための「お話シート」の活用について試みた。個々が単に文を羅列したり，穴埋めをしたりするだけのワークシートではない児童の思考に沿ったものを見つけたいと考え，仲間とともに考えを出し合う多様な形の「お話シート」に児童がわかりやすくまとめていくことは，内容理解のための一つの手だてとして有効であることが確認できた。 |
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| 言語 | ja | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 弘前大学教育学部附属教育実践総合センター研究員紀要 巻 4, p. 59-70, 発行日 2006-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1348-2912 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11834946 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | Article | |||||||
