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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-01 弘前大学教育学部紀要
  3. 101~120号
  4. 104号

温室効果ガスの検証実験と中学校における教材化に向けた基礎研究

http://hdl.handle.net/10129/4180
http://hdl.handle.net/10129/4180
ea16351f-d330-46fb-9b77-18d42264d4c2
名前 / ファイル ライセンス アクション
BFEduHirosaki_104_45.pdf BFEduHirosaki_104_45.pdf (2.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2010-11-05
タイトル
タイトル 温室効果ガスの検証実験と中学校における教材化に向けた基礎研究
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 中学校学習指導要領
キーワード
主題Scheme Other
主題 地球温暖化
キーワード
主題Scheme Other
主題 温室効果ガス
キーワード
主題Scheme Other
主題 環境教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 沼田, 天

× 沼田, 天

沼田, 天

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矢野, 慎

× 矢野, 慎

矢野, 慎

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長南, 幸安

× 長南, 幸安

ja 長南, 幸安

ja-Kana チョウナン, ユキヤス


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著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 6703
姓名 ヌマタ, サトシ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 6704
姓名 ヤノ, マコト
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 5495
姓名 チョウナン, ユキヤス
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 6706
姓名 Numata, Satoshi
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 6707
姓名 Yano, Makoto
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 5497
姓名 Chounan, Yukiyasu
著者所属
値 弘前大学教育学部理科教育講座
著者所属
値 弘前大学教育学部理科教育講座
著者所属
値 弘前大学教育学部理科教育講座
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年,環境問題やエネルギー問題などの地球規模の問題が課題となっている。それに伴い環境教育の重要性にも目を向けられてきている。持続可能な発展のため,科学技術の重要性と必要性への認識が高まってきた。新学習指導要領では,環境教育のより一層の充実が求められている。中学校第3学年「自然と人間」の分野は,中学校理科の中で最も環境教育と深く関わっている分野であり,環境教育のより一層の充実のためには,この分野の教材研究が必要不可欠である。本研究では,中学校理科で取り扱われやすい環境問題の中でも地球温暖化のメカニズムと温室効果ガスに焦点をあて,二酸化炭素,メタン,一酸化二窒素,ブタンの温室効果の検証実験を行い,その結果とそれぞれの温暖化係数(二酸化炭素:1,メタン:21,一酸化二窒素:310)との関係の考察を行った。また,それらの実験方法を授業に取り入れ生徒に考察,話し合いさせるような授業計画を開発することにより,環境教育の充実を図る。
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 弘前大学教育学部紀要. 104, 2010, p.45-51
書誌情報 弘前大学教育学部紀要

号 104, p. 45-51, 発行日 2010-10-20
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0439-1713
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211590
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375.4
その他のタイトル
その他のタイトル Teaching Materials Using Experiments with Greenhouse Gases
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル オンシツ コウカ ガス ノ ケンショウ ジッケン ト チュウガッコウ ニオケル キョウザイカ ニ ムケタ キソ ケンキュウ
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
出版者
出版者 弘前大学教育学部
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 10:13:30.557841
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