WEKO3
アイテム
音楽学習としてのサウンドウォーク
http://hdl.handle.net/10129/5719
http://hdl.handle.net/10129/5719e80c7aa6-34c2-491e-8554-23e06474c533
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BFEduHirosaki_111_47.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-01-22 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 音楽学習としてのサウンドウォーク | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | サウンドウォーク | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 音楽学習 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 開かれた作品 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 擬似同時性 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 相互的同調 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
石出, 和也
× 石出, 和也
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7141 | |||||||
| 姓名 | イシデ, カズヤ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7140 | |||||||
| 姓名 | Ishide, Kazuya | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前大学教育学部音楽教育講座 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 現在，音楽づくりや創作をはじめ，音楽科教育のさまざまな場面において，身の周りの音（環境音）を教材化した学習活動が実践されている。実践事例集などを俯瞰する限り，屋外で環境音を聴取して，それを言葉や視覚的素材にあらわす学習活動や，音地図を作成する学習活動などは数多く示されている。だが，サウンド・エデュケーションの活動の１つであるサウンドウォーク（引率者にしたがって参加随行者たちが環境音を聴取・探索しながら歩く活動）については，ほとんど示されてはいない。本小論の主眼は，どのような条件のもとで授業者がサウンドウォークを「音楽学習にする」ことが可能となり，学習者にとって「音楽学習になる」ことが可能となるのかを追究していくための，基礎的な視点を得ることである。授業者がサウンドウォークを音楽学習にするためには，サウンドウォークを「音楽的時空間の持続」としてみる視点が必要最低限の条件となる。他方，学習者にとってサウンドウォークが音楽学習になるためには，サウンドウォークに取り組む際の意識を「わたしは【何を】聴取しているのか」から「わたしたちは【どのように】聴取しているのか」へと転換することが条件となる。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 111, 2014, p.47-54 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 111, p. 47-54, 発行日 2014-03-27 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 375.76 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Soundwalk for Music Learning Activity | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | オンガク ガクシュウ トシテノ サウンドウォーク | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
