WEKO3
アイテム
中学生のコミュニケーション基礎スキルと学業成績との関連
http://hdl.handle.net/10129/6250
http://hdl.handle.net/10129/6250d450a6b9-2f04-48f9-98c7-04904c698622
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BFEduHirosaki_116_2_77.pdf (565.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-11-14 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 中学生のコミュニケーション基礎スキルと学業成績との関連 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ソーシャルスキル | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学業成績 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 中学生 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | コミュニケーション基礎スキル | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学習上の援助要請 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
安達, 知郎
× 安達, 知郎
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7551 | |||||||
| 姓名 | アダチ, トモオ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7552 | |||||||
| 姓名 | Adachi, Tomoo | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究では，中学生のコミュニケーション基礎スキルと学業成績との関連を検討した。とくに本研究では，教員への学習上の援助要請，教員からのソーシャルサポートに注目し, 基礎スキル→教員からのソーシャルサポート→教員への学習上の援助要請→学業成績というパスを想定した。中学生303名に対して質問紙調査を実施した。男女 別にパス解析を行った結果，以下の3点が明らかになった。（a）基礎スキルは教員との対人関係を介して，学業成績に影響を及ぼす。（b）基礎スキルのうち，意思伝達スキルは教員との対人関係全般に正の影響を及ぼす。（c）男女では，パスモデルがやや異なる。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 116-2, p.77-84, 2016 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 巻 116, 号 2, p. 77-84, 発行日 2016-10-14 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 146.8 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Relations between Comunication Basic Skills and AcademicAchievement of Junior High School Students | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | チュウガクセイ ノ コミュニケーション キソ スキル ト ガクギョウ セイセキ トノ カンレン | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 心理学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
