WEKO3
アイテム
<理論・展望>教育養成学部の基礎理論としての「教員養成学」の創出 : 教員養成教育論の展開から見たその意義と課題
http://hdl.handle.net/10129/3608
http://hdl.handle.net/10129/3608339a4a88-88d2-4b25-9ca6-1d77f767bd52
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
HirodaiKyoikugakubuKiyo_91(2)_3.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-06-08 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | <理論・展望>教育養成学部の基礎理論としての「教員養成学」の創出 : 教員養成教育論の展開から見たその意義と課題 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教員養成学 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教員養成学部 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教員養成教育論 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 宮城教育大学 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 弘前大学教育学 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
遠藤, 孝夫
× 遠藤, 孝夫
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 5456 | |||||||
| 姓名 | エンドウ, タカオ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 5457 | |||||||
| 姓名 | Endo, Takao | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | 弘前大学教育学部学校教育講座教育学分野 | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 昨今の教員養成学部の再編･統合の論議の中で､教員養成学部は｢専門学部｣としての自らの存立の在り 方が厳しく問われている｡｢教員養成学｣の創出は､こうした状況を踏まえて､教員養成学部の学問的存立基 盤を成す基礎理論を構築することを意図したものである｡本稿は､戦後の教員養成教育論の歴史的展開を踏 まえて､｢教員養成学｣を創出することが如何なる意義を有し､またそれが如何なる課題を担う学問領域なの かを明らかにしたものである。 |
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| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 教員養成学特集号, 2004, p.3-16 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 教員養成学特集号, p. 3-16, 発行日 2004-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 373.7 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | On the Creation of the "Science of Teacher Education" as the Fundamental Theory of the Faculty of Teacher Education : From the Viewpoint of the Development of Teacher Traning Education | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | リロン テンボウ キョウイク ヨウセイ ガクブ ノ キソ リロン トシテノ キョウイン ヨウセイガク ノ ソウシュツ キョウイン ヨウセイ キョウイクロン ノ テンカイ カラミタ ソノ イギ ト カダイ | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
