WEKO3
アイテム
グループ・アプローチと教員養成 : 自己と出会う体験の提供
http://hdl.handle.net/10129/594
http://hdl.handle.net/10129/594d8c320bf-cd7e-4fd6-9da3-bdd58222acd0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN00211590_91-2_55.pdf (3.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-06-10 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | グループ・アプローチと教員養成 : 自己と出会う体験の提供 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 対人援助職 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 職業教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | エンカウンター・グループ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
花屋, 道子
× 花屋, 道子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7604 | |||||||
| 姓名 | ハナヤ, ミチコ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 7606 | |||||||
| 姓名 | Hanaya, Michiko | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | 弘前大学教育学部心理学科 | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | Department of Educational Psychology, Faculty of Education, Hirosaki University | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 教職をはじめとする対人援助職を志望する学生を対象に,集中的エンカウンター･グループ合宿を実施した｡ 終了時に回収したアンケート結果の分析により,参加者の多くがグループ体験を通じて,自己の新たな側面 についての発見をしていることが明らかになった｡課題そのものの効果として,もしくは課題を通じて他者 と関わる体験により,それまで有していた自己イメージや価値がいったん崩されて危機に直面し,その後再 構築されて自我同一性の達成-と向かうために必要な機会を,大学における対人援助職の職業教育の中に用 意する意義について考察する。 |
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| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 教員養成学特集号, 2004, p.55-63 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 教員養成学特集号, p. 55-63, 発行日 2004-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 146 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Application of the Group Approach in Vocational Education by an Educational Psycholigy Department | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | グループ アプローチ ト キョウイン ヨウセイ : ジコ ト デアウ タイケン ノ テイキョウ | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 心理学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
