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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20a 学位論文
  3. 20a-01 修士論文(大学院教育学研究科)
  4. 2014年度修了

「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化教材の開発と実践に関する研究

http://hdl.handle.net/10129/5695
http://hdl.handle.net/10129/5695
173cb558-e112-46ab-8a4e-8fae59079f76
名前 / ファイル ライセンス アクション
mt_622_Mounai.pdf mt_622_Mounai.pdf (7.1 MB)
アイテムタイプ 学位論文 / Thesis or Dissertation(1)
公開日 2015-12-28
タイトル
タイトル 「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化教材の開発と実践に関する研究
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 仮定の意識化
キーワード
主題Scheme Other
主題 数学的モデル化
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
資源タイプ thesis
著者 毛内, 一元

× 毛内, 一元

毛内, 一元

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 9308
姓名 モウナイ, カズモト
著者所属
値 弘前大学大学院教育学研究科
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 授与大学:弘前大学; 学位種類:修士(教育学); 授与年月日:平成27年3月24日; 学位記番号:修第622号
書誌情報 p. 1-203, 発行日 2015-03-24
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375.41
著者版フラグ
出版タイプ author
その他のタイトル
その他のタイトル Study on Development and Practice of a Teaching Material for Mathematical Modeling to make much of Realizing Assumptions
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル カテイ ノ イシキカ オ ジュウシシタ スウガクテキ モデルカ キョウザイ ノ カイハツ ト ジッセン ニ カンスル ケンキュウ
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 教育・教育学
資源タイプ
値 Thesis
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Ver.1 2023-05-15 11:58:33.115193
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