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  1. 60 大学院地域社会研究科
  2. 60b 弘前大学大学院地域社会研究科年報
  3. 13号

自閉症児のトイレでの排尿行動の形成における行動コンサルテーションの効果

http://hdl.handle.net/10129/6294
http://hdl.handle.net/10129/6294
87f4b783-ba0b-4cff-b487-afa1a522f77e
名前 / ファイル ライセンス アクション
RegionalStudies_13_39.pdf RegionalStudies_13_39.pdf (583.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-11-22
タイトル
タイトル 自閉症児のトイレでの排尿行動の形成における行動コンサルテーションの効果
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 排尿行動
キーワード
主題Scheme Other
主題 行動コンサルテーション
キーワード
主題Scheme Other
主題 トークン・エコノミー法
キーワード
主題Scheme Other
主題 生態学的アセスメント
キーワード
主題Scheme Other
主題 toilet training
キーワード
主題Scheme Other
主題 behavioral consultation
キーワード
主題Scheme Other
主題 token economy system
キーワード
主題Scheme Other
主題 ecological assessment
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 奈良, 理央

× 奈良, 理央

奈良, 理央

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小沼, 順子

× 小沼, 順子

小沼, 順子

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長尾, かおる

× 長尾, かおる

長尾, かおる

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著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7697
姓名 ナラ, ミチオウ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 17450
姓名 コヌマ, ジュンコ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7698
姓名 ナガオ, カオル
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7700
姓名 Nara, Michiou
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 17453
姓名 Konuma, Junko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7701
姓名 Nagao, Kaoru
著者所属
値 弘前大学大学院地域社会研究科地域政策研究講座
著者所属
値 青森県立弘前第一養護学校
著者所属
値 社会福祉法人和晃会 八晃園
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 研究の目的:自閉症児のトイレでの排尿行動の形成において、事業所指導員及び保護者へ実施した
間接援助技法としての行動コンサルテーションによる効果を検討した。研究計画:ベースラインデザ
インと強化基準の変更デザインを用いた。場面:放課後等児童デイサービス事業所及び家庭で実施し
た。対象者:1 名の自閉症児と、対象児が利用する児童デイサービス事業所職員を対象にした。介入:
対象児に対する直接的な行動観察と、事業所職員からの聞き取り調査による生態学的アセスメントに
基づいて、トークン・エコノミー法と段階的な強化基準の変更による支援を実施した。行動の指標:
事業所、家庭、学校での排尿回数を記録し、達成率として測定した。結果:3 回の介入期間を経た後、
達成率が100%を維持した。結論:トークン・エコノミー法を用いた行動コンサルテーションによる
支援では、対象児の生態学的アセスメントが重要であり、特に強化子の種類や与えるタイミングが大
きく関係することが示された。また、家庭、学校での支援が重要であり、情報の共有のみならず支援方法の共有も重要であることが示唆された。
Study objective: To toilet train and foster habit formation of toilet usage in children with autism,
the lead author examined the effects of behavioral consultation, carried out with an instructor
as well as a guardian of the child, as indirect support. Design: A baseline design and a changed
reinforcement design were used. Setting: The child care service, home, and school. Participants: An
autistic child and the facility staff who interacted with the target child. Intervention: Support was
carried out according to a token economy system and changes in level-based reinforcement criteria,
based on an ecological assessment involving direct behavioral observation of the target child and a
hearing investigation from the staff. Measurement : The number of times the child successfully used
the toilet in the facility, home, and school was recorded and measured. Result : After three periods of
interventions, a 100% success rate was achieved and maintained. Conclusion: Support provided via
behavioral consultation using the token economy system showed that the ecological assessment of the target child was important, particularly in regards to the type of reinforcer and the timing with
which it was given. In addition, providing support at school and home were important, suggesting
that both the sharing of information and joint provision of support in both places was important.
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 弘前大学大学院地域社会研究科年報. 13, p.39-50, 2017
書誌情報 弘前大学大学院地域社会研究科年報

巻 13, p. 39-50, 発行日 2017-03-21
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1349-8282
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12016218
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 599
その他のタイトル
その他のタイトル The Effects of Behavioral Consultation Leading toToilet Usage In Autistic Children
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル ジヘイショウジ ノ トイレ デノ ハイニョウ コウドウ ノ ケイセイ ニ オケル コウドウ コンサルテーション ノ コウカ
NIIサブジェクト
主題Scheme Other
主題 家政学・生活科学
出版者
出版者 弘前大学大学院地域社会研究科
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 09:44:27.410399
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