WEKO3
アイテム
Education Reform under the American Occupation(3) : Report of the United States Education Mission to Japan and the Reform of the Japanese Language
http://hdl.handle.net/10129/4398
http://hdl.handle.net/10129/43983a4dce40-a265-49f9-8c6f-78838d164637
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JinbunShakaikagakuRonshu_3_25.pdf (970.9 kB)
|
|
| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-04 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Education Reform under the American Occupation(3) : Report of the United States Education Mission to Japan and the Reform of the Japanese Language | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| 著者 |
Tsuchimochi, Gary Hoichi
× Tsuchimochi, Gary Hoichi
|
|||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 18185 | |||||||
| 姓名 | ツチモチ, ゲーリー ホウイチ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 18184 | |||||||
| 姓名 | 土持, ゲーリー 法一 | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 値 | 東洋英和女学院大学 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 人文・社会科学論集. 3, 1991, p.25-40 | |||||||
| 書誌情報 |
人文・社会科学論集 号 3, p. 25-40, 発行日 1991-12 |
|||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0915-7794 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10186150 | |||||||
| 権利 | ||||||||
| 権利情報 | 本文データは東洋英和女学院大学の許諾に基づき複製し,掲載したものである。 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 372 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | 占領下における日本の教育改革 : 米国教育使節団報告書と言語改革 | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | センリョウカ ニオケル ニホン ノ キョウイク カイカク ベイコク キョウイク シセツダン ホウコクショ ト ゲンゴ カイカク | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 東洋英和女学院大学 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
