| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2012-10-26 |
| タイトル |
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タイトル |
医学科１年次学生に対する、模擬患者によるコミュニケーション実習の試み |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
プロフェッショナリズム |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
コミュニケーション |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
模擬患者 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
医学生 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
加藤, 博之
松谷, 秀哉
大沢, 弘
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| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18314 |
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姓名 |
カトウ, ヒロユキ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18269 |
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姓名 |
マツタニ, ヒデヤ |
| 著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
14012 |
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姓名 |
オオサワ, ヒロシ |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18317 |
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姓名 |
Kato, Hiroyuki |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18272 |
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姓名 |
Matsutani, Hideya |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
14004 |
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識別子Scheme |
研究者総覧 |
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識別子URI |
http://hue2.jm.hirosaki-u.ac.jp/html/519_ja.html |
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識別子 |
519 |
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姓名 |
Osawa, Hiroshi |
| 著者所属 |
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弘前大学大学院医学研究科総合医学教育学 |
| 著者所属 |
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弘前大学医学部附属病院総合診療部 |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
コミュニケーション能力は医師が有すべきプロフェッショナリズムを支える重要な要素である。今回、コミュニケーション教育の一環として、医学部医学科１年生が模擬患者と対話する実習を行なった。具体的には、まずコミュニケーションの基本を講義した後、学生が模擬患者に対し「自分はこんな医師になりたい」をテーマに５分間話をした。自分の思いを上手に伝えるためには、話したい内容を要領よくまとめるだけではなく、挨拶や自己紹介、話す速さ、声の大きさ、言葉づかい、表情やしぐさなど、あらゆる要素を動員することが求められるが、初対面の人の前で、これらを上手に行なうことは意外に難しいことを、学生たちは実感していた。更に、実際の医療現場では、初診の患者は診察室で医師と相対したときに、同様の思いを抱いていることを想像できていた者もいた。人間を相手にする医師という仕事には、コミュニケーション能力の習得が欠かせないが、本実習がその良きスタートとなったことが示唆された。 |
| 引用 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
21世紀教育フォーラム, 6, 2011, p.31-39 |
| 書誌情報 |
21世紀教育フォーラム
巻 6,
p. 31-39,
発行日 2011-03-31
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| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12137267 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
377 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Attempt of Communication Training by Simulated Patients for 1st Grade Medical Students |
| タイトル（ヨミ） |
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その他のタイトル |
イガクカ 1ネンジ ガクセイ ニ タイスル モギ カンジャ ニヨル コミュニケーション ジッシュウ ノ ココロミ |
| NIIサブジェクト |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育・教育学 |
| 出版者 |
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出版者 |
弘前大学21世紀教育センター |
| 資源タイプ |
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値 |
Article |
21SeikiForum_6_31.pdf (310.0 kB)
