Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
公開日 |
2006-12-08 |
タイトル |
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タイトル |
研究室コミュニティに対するグループ・アプローチの適用 |
言語 |
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言語 |
jpn |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Encounter Group |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Intensive Seminar |
キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Academic Community |
資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
著者 |
花屋, 道子
小森, 聖子
加川, 真弓
豊嶋, 秋彦
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著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
7604 |
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姓名 |
ハナヤ, ミチコ |
著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18870 |
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姓名 |
[コモリ], [セイコ] |
著者(ヨミ) |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18862 |
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姓名 |
[カガワ], [マユミ] |
著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
7606 |
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姓名 |
Hanaya, Michiko |
著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18873 |
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姓名 |
[Komori], [Seiko] |
著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
18865 |
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姓名 |
[Kagawa], [Mayumi] |
著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5221 |
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姓名 |
Toyoshima, Akihiko |
著者所属 |
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弘前大学教育学部学校教育講座 |
著者所属 |
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弘前大学大学院教育学研究科 |
著者所属 |
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山形大学大学院教育学研究科 |
著者所属 |
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弘前大学教育学部学校教育講座 |
抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
日常,交流の機会が少ない複数のサブグループからなる研究室コミュニティに対して,「コミュニティ全体の交流の活性化」及び「教員・心理専門職など『対人関係』職を志望する学生の社会的スキル向上」の2点を主たる目的としたエンカウンター合宿プログラムを実施した。49名の参加者に合宿終了時に実施した質問紙調査の結果から,参加者がセッション中にリラックスして課題に臨み,他者の話を傾聴し,セッション終了時にはグループメンバーや研究室コミュニティ構成員に対する親密度を高めるなど,一定の成果が確認された。また,プログラム初期の自己開示度により群分けして分析した結果から,自己開示しやすい状況をプログラム初期に用意することが,参加者の,自他についての発見があったという感覚や,グループメンバーやコミュニティ構成員への親密感を高めるのに有効である可能性が示唆された。 |
引用 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
弘前大学保健管理概要. 23, 2002, 36-43 |
書誌情報 |
弘前大学保健管理概要
号 23,
p. 36-43,
発行日 2002
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ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0286-5890 |
書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10556748 |
フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
140 |
その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Application of the Group Approach to an Academic Community : A Case Study of a Japanese University Psychology Department |
タイトル(ヨミ) |
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その他のタイトル |
ケンキュウシツ コミュニティ ニ タイスル グループ アプローチ ノ テキヨウ |
NIIサブジェクト |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
心理学 |
出版者 |
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出版者 |
弘前大学保健管理センター |
資源タイプ |
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値 |
Article |