WEKO3
アイテム
英語Speaking の実践 －ICT を活用して学生のモニタリングスキルを高める－
http://hdl.handle.net/10129/6117
http://hdl.handle.net/10129/61170fee8e8e-b577-42ce-9916-edee1d03b7cb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kyoyokyoiku_1_119.pdf (596.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-07-10 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 英語Speaking の実践 －ICT を活用して学生のモニタリングスキルを高める－ | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | スピーキング指導 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 書き起こし | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ICT | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
佐藤, 剛
× 佐藤, 剛
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 19037 | |||||||
| 姓名 | サトウ, ツヨシ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 19038 | |||||||
| 姓名 | Sato, Tsuyoshi | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前大学教育学部 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿は、弘前大学教養教育英語必修科目Speaking中級（週一回、90分授業）において、学習者自身によるスピーチの書き起こしと校正を通してパフォーマンスの正確さ（accuracy）の向上をねらったものである。スピーチの流れを遮らず、話そうとする意欲を減退させないため、パフォーマンスの最中、また直後の明示的な修正は行わず、スピーチの様子をウェブカメラで撮影、USBメモリーに保存し、その書き起こしと校正を授業後の課題とすることで、英語の間違いに対するモニタリングスキルの向上を図った。3 回の実践の結果、書き起こしと自己校正の活動は、スピーチそのものの間違いの減少につながった。また、教師のフィードバックによって、学生の意識が文法的な間違いだけでなく、スピーチの構成や表現の明瞭さなどより広い観点で英語をチェックし校正する意識の芽生えにつなげることが可能であることが明らかになった。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前大学教養教育開発実践ジャーナル, 1, p.119-130, 2017 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 巻 1, p. 119-130, 発行日 2017-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2432-7417 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12787364 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 377 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Practice in English Speaking Class: Improving Learners’ Monitoring Skills Using ICT | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | エイゴ Speaking ノ ジッセン ICT ヲ カツヨウ シテ ガクセイ ノ モニタリングスキル ヲ タカメル | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学 教育推進機構 教養教育開発実践センター | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
