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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-06 クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要
  3. 24号

技術科計測・制御学習におけるシステム的な思考を支援するモジュールシステム教材の開発

http://hdl.handle.net/10129/00006989
http://hdl.handle.net/10129/00006989
3517ec90-0a00-48a1-b68e-d79b6818708d
名前 / ファイル ライセンス アクション
Crossroads_24_45.pdf Crossroads_24_45 (786.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-03-31
タイトル
タイトル 技術科計測・制御学習におけるシステム的な思考を支援するモジュールシステム教材の開発
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 湯田, 絵美子

× 湯田, 絵美子

湯田, 絵美子

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高谷, 治男

× 高谷, 治男

高谷, 治男

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上之園, 哲也

× 上之園, 哲也

上之園, 哲也

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著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 20503
姓名 ユダ, エミコ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7895
姓名 タカヤ, ハルオ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7418
姓名 ウエノソノ, テツヤ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 20504
姓名 Yuda, Emiko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7897
姓名 Takaya, Haruo
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7421
姓名 Uenosono, Tetsuya
著者所属
値 教育開発出版株式会社(2019 年3 月弘前大学教育学部技術専修卒業)
著者所属
値 弘前大学教育学部附属中学校
著者所属
値 弘前大学教育学部技術教育講座
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,中学校技術・家庭科技術分野のプログラムによる計測・制御に関する学習において,システム的な思考を働かせることを支援するモジュールシステム教材を開発することである。計測・制御学習において活用し得る温度,湿度,光,水位,傾斜のセンサモジュールとDCモータ及びサーボモータ等のアクチュエータモジュール,それぞれを容易に選択,組み合わせするための使用説明書を含めたシステム教材を開発した。中学校2 年生を対象に実践し評価した結果,開発した教材は,その汎用性や簡便性から,生徒の構想を広げることに寄与するとともに,生徒のシステム的な思考を働かせることを支援するものと推察された。
書誌情報 クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要

巻 24, p. 45-53, 発行日 2020-03-23
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1345-675X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11436648
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Development of module system teaching materials to support systematic thinking in measurement and control learning
出版者
出版者 弘前大学教育学部
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Ver.1 2023-05-15 11:25:44.262053
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