WEKO3
アイテム
教科書教材が期待する子どもの思考 － 小学校３年国語科説明的文章をもとにして －
http://hdl.handle.net/10129/00006999
http://hdl.handle.net/10129/00006999df07f7e9-7d24-4426-8387-13499a13d26b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BFEduHirosaki_123_9 (517.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-04-02 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 教科書教材が期待する子どもの思考 － 小学校３年国語科説明的文章をもとにして － | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 子どもの思考 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 筆者の思考 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学習の手引き | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 問題解決的思考 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
田中, 拓郎
× 田中, 拓郎
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 20539 | |||||||
| 姓名 | タナカ, タクオ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 20540 | |||||||
| 姓名 | Tanaka, Takuo | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前大学教育学部国語教育講座 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 「教科書教材の教材文に内在する筆者の思考が，学習活動を通して子どもの思考と表現に転移するのではないか」という仮説のもと，小学校３年生の国語教科書の説明文教材を対象に，教材文に内在する筆者の思考と「学習の手引き」が子どもに求める思考をそれぞれ調査・分析した。その結果，小学校３年生の説明文教材には，小さな説明過程である段落内（１つの事例）や段落相互（複数の事例）で求められる思考（Ⓐ比較 Ⓑ順序 Ⓒ原因・結果，理由 Ⓓ類別 Ⓔ一般（抽象）・具体），大きな説明過程である「はじめ・中・終わり」の構成で期待される思考（Ⓔ一般（抽象）・具体），更には本文の内容理解を深める思考（Ⓕ類推・推論），活用段階における思考（Ⓖ批判（評価））などの思考が内在することを確認した。 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 巻 123, p. 9-18, 発行日 2020-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00211590 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The expected way of thinking observed in authorized textbooks : based on the expository texts for third grade Japanese students | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 値 | Article | |||||||
