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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-01 弘前大学教育学部紀要
  3. 128号

スペシャルオリンピックス日本のコーチ研修プログラムで示されている 知的障害者支援の専門性についての検討

http://hdl.handle.net/10129/00008058
http://hdl.handle.net/10129/00008058
ac9e1f93-8842-4477-8809-3e39e48a2a30
名前 / ファイル ライセンス アクション
BFEduHirosaki_128_83.pdf BFEduHirosaki_128_83 (998.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-12-14
タイトル
タイトル スペシャルオリンピックス日本のコーチ研修プログラムで示されている 知的障害者支援の専門性についての検討
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 スペシャルオリンピックス
キーワード
主題Scheme Other
主題 コーチ研修プログラム
キーワード
主題Scheme Other
主題 知的障害者支援の専門性
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 時本, 英知

× 時本, 英知

時本, 英知

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葛西, 崇文

× 葛西, 崇文

葛西, 崇文

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増田, 貴人

× 増田, 貴人

増田, 貴人

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著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 21250
姓名 トキモト, エイチ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7516
姓名 カサイ, タカフミ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 6243
姓名 マスダ, タカヒト
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 21251
姓名 Tokimoto, Eichi
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7518
姓名 Kasai, Takafumi
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 6244
姓名 Masuda, Takahito
著者所属
値 新潟青陵大学短期大学部
著者所属
値 大阪女学院大学
著者所属
値 弘前大学教育学部
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、SON で実施するコーチ研修プログラムの教育内容から、何を重視しながら知的障害者スポーツコーチを養成しているのかを整理し、その内容をもとにSO の活動を行うコーチに求められる知的障害者支援の専門性がどのようなものなのかを明らかにしようと試みた。その結果、SON のコーチ養成プログラムでは「個々のニーズに応じたサポート」、「コミュニケーション」、「幅広い知的障害者を対象とする意識」と「インクルーシブな活動を展開する意識」を重視しており、SO の活動を行うコーチに求められる知的障害者支援の専門性であることが明らかとなった。そして、「個々のニーズに応じたサポート」と「コミュニケーションスキル」は、日本パラスポーツ協会公認障害者スポーツ指導者制度の指導教本にも記されており、SO の活動に限らず共通して知的障害者スポーツコーチに求められている内容であることが示唆された。
書誌情報 弘前大学教育学部紀要

巻 128, p. 83-94, 発行日 2022-10-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0439-1713
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211590
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル The research of expertise about support for people with intellectually challenging in the coach training program that Special Olympics Nippon conducted
出版者
出版者 弘前大学教育学部
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 09:53:57.674983
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