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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20b-06 クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要
  3. 27号

生活時間と赤ちゃん人形のお世話体験を教材とした授業の有効性

http://hdl.handle.net/10129/00008140
http://hdl.handle.net/10129/00008140
1cf550d1-61cb-4a48-a182-e14c3dd7faea
名前 / ファイル ライセンス アクション
Crossroads_27_33.pdf Crossroads_27_33 (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-30
タイトル
タイトル 生活時間と赤ちゃん人形のお世話体験を教材とした授業の有効性
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 生活時間
キーワード
主題Scheme Other
主題 赤ちゃん人形
キーワード
主題Scheme Other
主題 体験的学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 ワーク・ライフ・バランス
キーワード
主題Scheme Other
主題 ライフキャリア教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 加賀, 恵子

× 加賀, 恵子

加賀, 恵子

Search repository
三上, 真喜子

× 三上, 真喜子

三上, 真喜子

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 20886
姓名 カガ, ケイコ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 20890
姓名 ミカミ, マキコ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 20891
姓名 Kaga, Keiko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 20895
姓名 Mikami, Makiko
著者所属
値 弘前大学教育学部
著者所属
値 弘前大学教育学部附属中学校
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,中学校家庭科において家族が協力・協働して家庭生活を営むことに対する認識を深めるとともに,自らの生き方を展望することができるよう「生活時間」と「赤ちゃん人形のお世話体験」を教材とした授業を構想・実践し,その効果検証を行った。家族の協力・協働が必要不可欠な赤ちゃん人形を用いたお世話体験により,生徒は家族や家庭生活に支えられてきたことを感じ取り,日常の仕事と生活のバランス,自分や他者との関係性,社会のあり方などをみつめてこれからの自分の生き方を考えるなど,心情主義に陥ることなく学びを深めることができた。手立てとして,多様な家族の設定,家族員の生活時間の可視化,統計資料を基にした社会科学的な認識の獲得,柔らかな布製の赤ちゃん人形を用いたことなどが有効に機能したと考えられた。このことにより,本教材による授業は,直接人とふれあう体験が難しい場合においても,その代替が可能であるとの示唆を得た。
書誌情報 クロスロード : 弘前大学教育学部研究紀要

巻 27, p. 33-42, 発行日 2023-03-24
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2758-8009
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル The efficacy of teaching with the life time and the experience of caring for a baby doll as teaching materials
出版者
出版者 弘前大学教育学部
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 09:29:02.988534
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